高中班主任经验交流12篇(11)

培育理想的时候我也会让学生感受现实。某年高考成绩出来时有两个学生在路上相遇两人互相打探成绩“你多少？”“你多少？”谁都想先问出对方的谁都想成为更优秀的那一个来回几遍的无效问答后最后还是考的好的那个说了句“我二本”另一人才很不耐烦地回了句“没你多”然后二本的小孩就哼着小曲儿骑车离开了……
学生们听到这个故事都是会心一笑但立马就深有感触了。金榜题名与名落孙山现实的残酷会让他们开始懂得去追求理想去刻苦拼搏更重要的他们开始相信我说的话开始信任我。
二、宽严有度打造一支钢铁之师
新生两节课都算的上是思想教育。这主要是让学生能从情感上认同新的班级产生归属感。高中学生在人生最金黄的年龄相遇三年时间一千个日日夜夜大家一齐流泪流汗无比难得的一段经历。班主任理应用心培养学生的群众荣誉感。
然而仅仅拥有这些还不足以构成一支真正有竞争力的班级团队。我渴望打造一支钢铁之师不仅仅在思想上要有魂在纪律上更要严制度需健全班级的一切都要有章可循。
我们校园的管理制度经过多年的实践和完善目前已经较为成熟。作为班主任我们要做的就是认真贯彻落实校园的一日常规细化学生在校园生活中各个时间点的行为规范让学生们把要求转成习惯。就像高二、高三的学生经过长期适应他们很清楚在什么时候做什么事什么是纪律允许的什么是坚决不能触碰的。
然而一日常规的督促落实重点在班委。以前当班主任很辛苦打扫卫生要自己操心张贴心灵加油站需亲自上手千头万绪的事务让我深感精力有限无法应对班主任工作的方方面面。之后校园多次强调班委在班级工作中的重要地位这启发我逐渐学会了用人学会了观察与指导。认真组建一支负职责的班委队伍几大班委各司其职独挡一面他们有需要我支持有牢骚我倾听但一切都要他们去坚持做下去我给他们足够的成长空间。我把精力放在调节班委与学生之间问题上让管理者更优秀让被管理者更明理。逐步在大家心中构成一种意识那就是再温情的群众也有不容践踏的纪律每个人都要努力去维护班规的尊严。
宽严有度令行禁止团结一心我期盼能打造一支这样的钢铁之师。
三、勤学善战养一批精兵强将
一个卓越的班级包含很多可贵品质比如纪律严明比如有情有义。但优秀的成绩才是一个卓越班级的点睛之笔。学习是班级工作的核心任务。即便我热衷于做学生的思想工作但那一切必将最终服务于班级的教学工作我绝不做一个空洞的说教者。
学习中我最注重学生学习习惯的培养。对于不好的学习习惯我是随时发现随时开始教育直到全部改掉。举个例子这些年我的地理成绩比较稳定那是我用每一天、每节课努力训练学生的结果我训的不仅仅是知识是做题习惯是做题潜力。我敢保证除星期天作业以外我的地理作业是绝无任何抄袭发生。学期后段我都能深刻的感受到那些学生真的是一批学习的高手考场上的精兵强将！