高中班主任经验交流12篇(15)

以上便是我的一些不成熟的班级管理想法及做法。期望某些不恰当的地方也能够得到各位领导及老师的指证批评。谢谢!
高中班主任经验交流七：
高中班主任经验交流讲话稿
自担任班主任以来我忙碌着、紧张着同时也充实着、快乐着。在那里要感谢校园领导以及年级组长对我的信任、关心和支持同时也要感谢和我奋斗在一齐的任课教师。这天本着学习的原则借这次机会把自己担任班主任工作以来的心得和体会与大家分享期望能得到大家的指正。
一、把品德教育放在首位加强学生的日常行为规范教育
校园教育首先是德育为先学生没有一个好的思想品德就是再聪明的苗子也很难培养成为一个对国家和社会有用的人才。为此我们高一年级组三个班主任结合我校的具体实际根据入学新生的基本状况个性制定了《高一学生管理条例》。俗话说得好：“粘禾草糯禾草全靠头道打的好。”入学初我很抓学生的思想品德和日常行为规范教育。同时合理利用班会、周末放学等时间认真学习《高一学生管理条例》以及本班的班级管理条例强化了学生的纪律观念。学生现已初步养成良好的行为习惯良好的班风和学风已逐渐构成。
二、用爱心感染学生
作为一名班主任除了严格要求学生外我认为更重要的是对学生要有爱心。因为高中学生要比初中生更懂得爱更需要爱。他们在逐步走向成熟的过程中一方面表现出比较成熟、自信、顽强等。但另一方面又比较脆弱遇到困难容易退却这就需要得到老师的关爱使他们有战胜困难的决心和勇气。个性是那些有毛病的学生他们平时听到的多是批评他们最缺乏别人的理解及老师的关爱。因此班主任不仅仅要在学习上更要在生活上、思想上关心他们爱护他们使他们感到老师可亲。记得去年快放寒假的一个夜里11点多钟一阵电话铃声把我从熟睡中惊醒原先是从宿舍打来的张敏林同学患了急病我及时赶到宿舍并与两位班干部一同将她送到镇医院还为其支付费用近100多元钱这一小小的举动让全班学生深受感动。
三、班主任工作要“勤”
我认为班主任要搞好班级工作还得“勤” 。也就是说班主任一要勤深入学生的生活。当今的高中学生与过去的学生相比有了明显的变化即期望班主任和他们能打成一片参与他们的各种活动又期望得到班主任的尊重、爱护和关心期望能直接得到班主任的多方面指点。为此我利用课余等时间经常深入学生了解他们的家庭个人爱好和他们谈论当今发生的一些大事小等等真正成了他们无话不谈的朋友。去年下期以来我坚持每一天到学生寝室去二次以上查看他们的生活状况。此刻有事请假外出后学生经常念道老师何时能回来。