高中班主任经验交流12篇(12)

当然为了班级成绩多点开花处处绽放。我注重在班级组建多支学习团队构成竞争机制。每个团队都有一些很优秀的学生作为核心。当初我们班就有一批很拼的女生互相竞争不甘落后她们以前过激到都在晚上蒙着头在被窝里学习一个传染一个之后被我发现及时制止。但我真的为她们的努力而感动以她们作为学习团队核心每个人都很热情地帮忙周围的同学并且用她们那超越常人的勤奋带动着他人。她们的身上散发着一种人格魅力令同学们尊敬！期末质检我班年级前五上线三人年级前十上线五人这就是那些团队核心们拼到极致的表现。
最后一个班级能否取得最终成功与各科老师的团结配合密不可分。我十分感谢上届一十班共事的几位同事是你们默默无闻的付出才成就了一十最后的辉煌。我真心感谢你们享受与你们并肩奋斗的日子。
以上就是我这天要与大家分享的一些经验感受。准备本次发言的过程我也深刻意识到自己在平时工作中欠缺反思总结不足有太多珍贵的经验在时光中消逝。教育是一场相遇而教育的故事在时刻发生着。作为一名教师我们就应把身边的那些故事记录下来定格成文字如果无数的故事叠加经由岁月也许生命便有了厚度。
感谢校园和年级的信任感谢同事们的无私帮忙我的发言到此结束。
谢谢大家！
高中班主任经验交流六：
大家好!感谢领导及年级组给了我一次跟大家一齐学习交流的机会。我深深的明白跟在座的各位班主任相比无论是在敬业精神还是在班级管理经验上我都自愧弗如。要我来谈班级管理经验实在有点班门弄斧的味道。但回首这一年来的工作经历有收获有喜悦更有失落和迷茫我经历了很多年轻班主任正在经历或已经经历的困惑或烦恼。因此站在那里既是抛砖引玉亦是期望各位前辈多提宝贵意见。
初为人师热情有活力劲头十足敢做敢为是我的优势但我最缺乏的还是经验。在班级管理中常常很多结果不尽如人意。总结一次次教训使我深刻的认识到：工作不能光靠热情更需要方法需要智慧。
一、良好的环境
第一次以班主任的身份站在讲台上看着讲台下37位可爱的孩子我忐忑：“我能够带领这37位活泼可爱的小伙伴健康快乐的成长吗”第一次进入预初办公室环顾办公室里七张新面孔我不安：“我能够和我的新同事们愉快相处吗”但一张张亲切的笑脸打消了我的疑虑。很快我便融入了这个群众。开学初由于我没有任何班主任经验便很想找个师父带着。但很快我发现完全的没有必要。在我的办公室里就有着五位经验丰富的师父在一齐工作间隙不知不觉的熏陶着我成为我学习的榜样。我们时常会拿出一两个班级管理案例相互讨论毫无保留的阐述着自己的见解。热闹的场面真的让我感动。自认为是“徒弟”的我从他们身上获益良多。