优秀班主任事迹材料16篇( 五 )

二、善于做学生的思想工作是班级各项工作的基础。
她一向把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进行身心教育帮忙学生澄清思想上的模糊认识提高学生的思想境界。她还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心及时对学生进行针对性的教育。并在班内用心开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动让每个学生找到目标树立理想挖掘他们的潜能激发他们的斗志！他所带的班级班风正学分浓班级成绩名列第一没有出过严重的违纪事件这一切都要归功于她的思想工作成绩。
三、善于组织和管理学生。
班主任务必善于组织和管理学生。作为班主任要做的工作多而繁杂如果不能建立一个良好的班团委各项工作就很难顺利的开展下去。所以每一新学期的开始她都会花很大的心思培养班组的骨干力量让学生自己管理自己。这样不仅仅班主任简单而且还培养了班干部的组织潜力。就拿此刻的班级来说吧此刻班里的一般事情都由班长负责但各项具体工作分工到各个班委成员。晨会、早读、等日常工作都由班长负责；每个时间段都设有具体的安全员教室内的黑板报由宣传委员负责她作适当指导学习上由学习委员和各科代表负责。当然她还要随时随地作检查指导。这样以来班内的工作构成了程序化和制度化各项工作就更能顺利的得到开展。
四、善于做后进生的转化工作。
在学生管理方面她把班主任的工作大致可分为三个方面；1、尖子生的培养。2、中等生的促进。3、后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要因每一个学生都是一个期望越是后进生越需要老师的帮忙和鼓励。她首先深入调查摸底搞清他们之所以成为后进生的原因做到了因材施教对他们处处真诚相待时时耐心相帮真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时加强对后进生的心理疏导帮忙他们消除或减轻种种心理担忧让他们认识到自己的价值。同时她还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。她担任班主任的班级里有几个学习懈怠的学生上课睡觉、没课在宿舍上网打游戏、自己不学习还带动其他同学一齐打游戏不仅仅影响到自己的学业更加影响到其他同学的学业。他没有用纪律和制度处罚他们而是从接近学生入手找理由和他们套近乎。设法找他们的闪光点找到一点就大力表扬。之后他们对他产生了感情成了无话不说的好朋友以前的缺点要随之给改掉了这样以来这几位调皮同学的进步整个班级也都进步了。这一学年里又荣获了城关镇中学先进班群众的荣誉称号。
五、做好联系班级和任课老师的纽带。