父亲的菜园教学设计( 四 )

2 。有一位父亲把自家的菜园建在山坡上这是我们这天要学的课文咱们一齐来读读课题。
这位父亲怎样在山坡上开辟成菜园的呢？请同学们拿起书认真地读一读。
二自读课文感知大意。
1 。自由地读课文要求出示：
1注意读好注音的生字难读的句子应多读几遍争取读通顺。
2边读边想父亲是怎样在山坡上开辟成菜园的？
2 。朗读词语出示：
1困惑疑惑不解似信非信
坚毅没有气馁信心十足
2可怖的岩石翠绿的菜园
贫瘠的黄土诱人的翠绿
荒凉的山坡碧绿的翡翠
3 。选用上方的二、三个词语来说一、二句与课文资料有关的话。
三引读课文体味变化。
1 。引述：在父亲的精心伺候下原本贫瘠的黄土、荒凉的山坡开辟成了“翡翠似的菜园” 。
2 。引读出示：
在父亲的精心伺候下原本贫瘠的死黄土变得黑亮锄头挖下去还能翻出蚯蚓来呢。远远望去父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠嵌在荒凉的山坡上。
3 。质疑：
父亲在“荒凉的山坡”开辟成“翡翠似的菜园”过程中最令你感动的语句有哪些？请认真默读课文的第2至第9自然段并划出相关的语句。
四细读课文感悟品质。
1 。自由地默读课文第2至第9自然段边读边划相关的语句。
2 。师生交流：
预设：
1描述父亲“动作”方面的句子：
①每一天天还没亮父亲就扛着锄头、挑起箢箕上山去直到傍晚才挑着一担柴草回家来。
父亲的辛苦、劳累、勤劳等
②那天父亲正在吃午饭把碗一丢抓起铁锨就冲进了暴雨中……
父亲不顾身体热爱菜园
③父亲没有气馁他在坡地的边缘砌了一道矮墙再从山脚下把土一筐一筐挑上去盖住了那可怖的岩石。父亲的双肩红肿脚板也磨起了泡。
父亲的艰辛与执著
2描述父亲“语言”方面的句子：
①望着我们困惑的神情父亲坚毅地说：“我们去开一块新的菜地！”
父亲的态度十分坚定
②父亲摸摸我的后脑勺信心十足地说：“当然能！”
父亲想只要认准目标不懈的发奋必须会成功的
③父亲说：“我们不能光顾眼前也真难为了这片荒地它是拼了命才养出这一片豌豆来的。就这样榨干它以后就别想吃瓜吃菜了。这一季豌豆就用来肥土吧。”
父亲思考的长远对这片土地的热爱
3 。再读出示：
在父亲的精心伺候下原本贫瘠的死黄土变得黑亮锄头挖下去还能翻出蚯蚓来呢。远远望去父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠嵌在荒凉的山坡上。
父亲这样的“精心伺候”是为了什么呢？请读一读课文的第1、2自然段。
4 。默读1、2两节点拨：用“正因……因此……”的句式来说。