高三英语复习计划10篇(21)

4、选取合理的复习教学方法。
第一轮复习各单元按“习、读、讲、练、考、评、补”顺序进行各环节要目的明确确保实效实施中层层推进环环相扣。
高三英语复习计划八：
二轮复习在搞好一轮复习的基础上继续拓宽学生的知识面全面培养阅读、写作潜力让学生在系统的复习中牢固掌握基础知识成功实现从语言知识到语言应用潜力的转化。
二轮复习的主线是突破考点理顺高考所涉及到的重点项目构成完整的、系统的知识体系训练学生各个专题的解题方法及技巧提高学生的英语运用潜力。透过课堂限时训练和课下计时做题培养良好的答题习惯提高做题的速度及准确率全面提高学生英语水平。
二轮计划安排：
复习时间：自20XX年3月8日始至20XX年4月30日结束。
资料安排：二轮复习主要分五大专题即阅读理解(七选五)完型填空语法填空、短文改错及书面表达。重点语法如“时态、从句、非谓语动词等”大的语法项目穿插在每项题型专题中进行。(一轮复习中已经对语法项目进行了初步的复习二轮复习中主要是对高考试题中涉及面比较广的重要语法项目进行梳理查漏补缺)
具体安排：
一、认真研究课标、考纲及考试说明近几年课标卷及其他省份近3年的高考试题研究命题特点及方向趋势。
根据近年英语课标卷高考命题特点能够预测今年的新课标考试题仍然是稳中有变重视基础贴近生活淡化语法突出语篇强化语境。为此教研组要求任课教师要学生加大词汇量加强语篇教学和读写潜力训练。比如完形填空近几年大多选取了夹叙夹议的记叙文阅读理解体裁广泛科普类加大了比重也是学生的弱项所以在平时选材时要多思考这方面的文章。我们认为试题难度虽然说持续稳定但会略有增加因为2014年学生反应新课标试题容易区分度不很明显。因此二轮复习中部分材料可适当加大点难度偶尔选些大学英语四级的最新材料作为练习。
二、以词汇为抓手培养词汇的活用潜力
一轮复习按教材模块复习了单词及其用法二轮复习对词汇仍然不能放松要落实3500词汇3500个单词和短语的记忆对于我们的不少高三学生来讲仍然是个难点)培养词汇的活用潜力因为词汇直接影响着单句理解、阅读速度、语篇分析及书面表达的准确度。因此指导学生科学地记忆单词仍是二轮复习的重中之重。过好词汇关才会有挑战高分的资本。
1.强化各种单词记忆法(如读音记单词、构词法记忆、联想记忆、单词默写等)
2.识记词汇和重点词汇区别对待强化基本词义、注意熟词生义掌握重点词汇在语境中记忆.对考试说明中规定的词汇进行分类梯度词汇务必要区别对待。
重点词汇、常用词、高频词务必记牢还应注意它们的常见搭配、语境中的运用及词义的联系、延伸。对新课程标准中的中学八级词汇(也就是新课程标准中带*的单词)要求识记并会写因为这也是作文要求中所谓的高级词汇能为文章增色。从阅读和语言知识运用中挑选经典句子让学生欣赏在语境中记忆单词同时为写作积累素材。例如：