中班老师教育教学计划如何写?( 七 )


2、组织一些外出参观活动 , 通过观察、了解各类食物对人体的益处 。还通过讲故事、讲实例等方式鼓励幼儿不挑食、不偏食 , 养成良好的生活习惯 。
3、请幼儿园的保健医生到班上对幼儿进行保健知识教育以及认识身体器官 , 初步懂得保护自己 。
4、每天保证两小时的户外活动时间 , 每次户外活动中为幼儿准备大量的器材 , 让幼儿主动参与 , 并获得愉悦的心情 。
5、开展系列比赛活动 , 如:穿脱衣服比赛、叠衣服等活动 , 提高幼儿生活自理能力 。
四、进度安排
第三周:怎样不感冒
第七周:小小交警
第十一周:爸爸妈妈不在家
第十五周:心情娃娃

中班老师教育教学计划如何写?


新学期我们班两位老师将加强政治学习 , 提高自己思想政治素质 , 树立良好的形象和科学的儿童观、教育观 , 使幼儿的身心健康发展 。以《纲要》和《规程》精神为指导 , 遵守园里的规章制度 , 服从领导安排 , 做好本职工作 , 关注幼儿的成长与发展 , 结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动 。针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规 , 不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力 。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯 , 促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展 。通过形式多样的活动 , 促进幼儿全面素质的发展 。积极探索教育教学新方法 , 关注幼儿不同的发展特点和潜质 , 关注幼儿不同的发展需要和能力倾向 。用母亲般的爱温暖、爱护每个孩子 , 促进孩子身心健康、富有个性的发展 。
一、班级情况
中班两名老师 , 通过上学期的观察 , 孩子们都明显的懂事了 , 对老师提出的常规要求基本能完成 , 对园内开展的各种活动充满兴趣 , 有较为明显地求知欲望 , 能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿 , 接受能力强有初步的责任感 。交往能力提高许多 , 乐于帮助他人 , 学会了分享 , 喜欢运动 。非常喜欢游戏 , 且很投入 , 根据上学期对幼儿的评估 , 找出了孩子在园与家中的.区别 。如很简单的一件事情:穿脱衣服 , 在幼儿园孩子们都能做好自己的事情 , 可反馈过来的却是要家长帮助才能完成 。做家长的是不是要反思一下呢?还有孩子在家看电视、打电脑时间过长 , 家长却无计可施 , 那么责任在谁呢?个别家长反映孩子在园吃不饱 , 我们作为老师可以让你完全放心 , 在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好 。问题是你要配合我们 , 回家不要再喂孩子吃东西 , 孩子过饱问题就接踵而来 , 造成积食、发烧 。喝水是家长一直以来非常关心的问题 , 个别家长感觉孩子喝水量不够 , 其实老师会科学合理的安排孩子的饮水量 。还有个别家长问我:幼儿园为什么不教孩子识字、写字?识字到中班后已经开始进行 , 是在游戏中进行 , 学习认识一些简单的字 。