教学的个人实习总结范文( 三 )

3、《赵州桥》
赵州桥教学是我这段时间的有一次成功之作！同样的精心准备同样的精妙设计无论从教案重难点的把握还是PPT的巧妙运用都做得十分精细教学和课件相互配合让学生能从文字和图片中逐步感受到课文的那种感情和思想。赵州桥的教学却反应出了一个很让我为难的问题就是背教案！因为读完书出来工作就不用在背这个背那个可是这个想法错得太紧要啦！连堂的赵州桥长达9页的详案叫我情可以堪！教学中常常因为忘记教学环节所以让教学变得过渡不自然和不顺畅再加上过渡导语的设计生硬让本来精美的设计和ppt配合打了折扣！本来是一堂非常完美的课也因为这样只能成为一堂好不错的课真是很可惜！不过实习其实最重要的就是找出自己的不足之处从而使自己进步。这一次的教学我也慢慢地看到了之前问题的改进例如反馈就已经注意了很多更重要的是这次的课更多的是我自己准备主任也不像之前那样给我大幅度的修改只是提醒一些要注意的事情！另外我记得顾问陆老师说过小学的语文教学如果能让学生在课堂上就能把课文背诵这样的教学效果还有什么可以质疑？而这节课我就成功做到了这一点通过指导和提示让学生很轻松就能背诵课文的文段我觉得自己正在朝着理想慢慢接近也让我懂得了如何边教边背偷偷把课文放进学生的脑袋！《赵州桥》让我体会到自己教学能力的提升让我对自己的语文教学更有信心！看着在讲坛下一双双小眼睛渴望快点学习知识的样子真是让我这个实习生心满意足心花怒放！而这节课的多媒体课件功不可没如果没有了大、小洞的流水FLASH；没有了和课文相配合的视频；没有了壮丽的图片这节课将会变成什么样？学生真的能感受到中国古代建筑的雄伟和劳动人民的聪明智慧吗？
4、《富饶的西沙群岛》
在实习就要结束之际我希望我能用一节精美的公开课来记录自己的实习生活因为这节课或许对于我或者对于其他人是最后一次站在讲坛上上语文课！所以我组织了广州实习小组的各位同学开展了一次教学公开课交流活动分别到3所小学互听互评大家的课促进我们的上课、听课、评课的能力。也成为了我实习最后一周的主要工作！然而作为第一个上的同学我却表现得有点失常是紧张？是满足？这节《富饶的西沙群岛》就教案几乎改了一个星期到最后的一刻还在改而且电脑也出了意外本来和主任一起备好的多次修改过的那份教案上课前一天突然不见只能晚上根据自己的想法再写了一篇连自己也不太满意的教案！而ppt更不用说了只能是上课前的早上才最后修改完成！这节课主任把她自己的功力都过给我可是我却接受不了这次课上得不好的原因有一部分就是因为这不是自己的东西！好的部分就不总结了这一次的公开课做得最不好的是没有让学生很好的感受到美！这也是我认为语文教学中最难的部分怎样用语言和图片等等的实物让学生感受到内心的冲击和体会到那份感情？也许这个问题不只是我一个实习生会遇到但是这个问题是我这次实习最大的遗憾和不足！我是完美主义追求者本以为可以用一节完美的课结束自己的实习生涯也许也是教师生涯谁知。。。？也许是想让我走上语文教师这条道路也许是给我提个醒也许是注定的一切也许是ta知道我是一个遇到问题一定要解决的人这个遗憾反而坚定了我走上语文教师这条路的信念对不起三年10班的同学们！江老师欠你们一节精彩的课老师要战胜问题做到最好努力提升自己成为一个优秀的语文教师将来把更多精彩的课还给你们还给其他的学生！