幼儿园心理健康教案15篇(15)

3、小结：除了不怕疼不哭很勇敢独处时克服恐惧遇到突发事件能想出办法也是勇敢的表现。听了你们的介绍的确比以前勇敢了。
二、看看说说找一找勇敢。
要求：进一步认识勇敢的行为明白学习时应对困难有信心也是勇敢的表现。
1、听广告——夸夸爸爸的勇敢。
提问：谁的爸爸很勇敢什么行为并不是勇敢的表现
2、出示图片找一找勇敢的人。
提问：为什么说他们是勇敢的人
理解词语：见义勇为舍己救人
3、爸爸妈妈们有些什么话要对我们说我们一齐来听听。
提问：XX妈妈说了什么为什么学本领时不抱怨不放弃也很勇敢
4、小结：此刻我们是大班的孩子了要学习新的本领将来上小学学习更多更高的本领遇到困难时有信心也是一种勇敢的表现。让我们一齐努力勇敢地应对学习时遇到的困难克服它做个勇敢的孩子你们有信心吗
幼儿园中班心理健康教案篇3
幼儿园心理健康教案十五：
【活动设计】
进入大班后孩子们变得勇敢了从谈话中我常常明白他们有的能够独自在房间里睡觉了有的敢下水游泳了……但是我也发现随着学习负担的加重有部分孩子产生了退怯、自怨的消极心态甚至有的产生了极不健康的心理《纲要》中提出要注重孩子健康发展不仅仅体此刻身体素质上更要从心理上去呵护他们所以产生了本次活动。由说勇敢找勇敢到听听大人们的寄予帮忙孩子们树立自信构成遇事不慌张、不放弃勇敢地应对困难、解决困难的良好心理品质。
【活动目标】
1、在看看讲讲找找中积累生活中各种勇敢的经验能够围绕话题大胆表达自己的意愿和想法。
2、鼓励幼儿在学习中遇到困难时勇敢应对并解决它对自己要有信心。
【活动准备】
前期经验：幼儿有独处的经历、日常活动中感受过自己勇敢。
物质准备：录音磁带(广告录音、家长的话)、字卡、抗震小英雄图片等。
【活动过程】
一、认读字卡说一说勇敢。
要求：大胆说说自己在生活的勇敢表现了解克服恐惧心理很勇敢。
1、提问：什么是勇敢你是勇敢的孩子吗表此刻哪里
你有一个人在家的经历吗当时情绪怎样有什么办法让自己不害怕。
2、情景——独处时有人敲门怎样办
3、小结：除了不怕疼不哭很勇敢独处时克服恐惧遇到突发事件能想出办法也是勇敢的表现。听了你们的介绍的确比以前勇敢了。
二、看看说说找一找勇敢。
要求：进一步认识勇敢的行为明白学习时应对困难有信心也是勇敢的表现。
1、听广告——夸夸爸爸的勇敢。
提问：谁的爸爸很勇敢什么行为并不是勇敢的表现
2、出示图片找一找勇敢的人。