一年级音乐教学计划16篇(24)

六、奋斗目标：激发和培养学生对音乐的兴趣；开发音乐的感知力体验音乐的美感；能自然地、有表情地歌唱乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动；培养乐观的态度和友爱精神。音乐教学在校园教育中起着其他学科不可代替的特殊作用是实施美育教育的重要途径。为了让学生树立正确的审美观在教学中作这样的尝试：
1、利用教材的德育因素帮忙学生学会选取健康的歌曲抵制消极负面的影响。
2、教会学生正确的发声让学生会体验美创造美。
3、利用教材因素培养学生鉴赏美的潜力。
4、用唱、打、念、吹的结合培养学生创造美的潜力。
当前教育事业正处于应试教育向素质教育转轨的重要时期摆在我们面前的一项重要任务之一就是深入广泛的全面提高美育教育培养学生的审美意识让他们树立正确的审美观懂得创造美、表现美、欣赏美的重要好处并用心主动的参与实践、创造美进而提高学生的综合素质。
一年级音乐教学计划十四：
一、指导思想
音乐教学需要师生共同来塑造、表现、创造音乐美创设充满音乐美感的课堂环境。在新课标教育思想的指导下根据学生身心发展规律和审美心理特征以丰富多彩的教学资料和生动活泼的教学形式激发和培养学生的学习兴趣。教学资料应重视与学生的生活经验相结合加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面向全体学生注重个性发展重视学生的音乐实践和音乐创造潜力的培养。
二、校园教学环境分析：
音乐是一门情感的艺术在音乐的教学过程中要以审美为核心以兴趣爱好为动力让学生与音乐持续密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。我校的音乐教育目标是：努力发展创造性教学丰富学生想象力和发展思维潜能促进学生创新潜力的发展。可我们校园有专用的音乐教室可音乐教学设备不齐全如：钢琴只有一台打击乐器几乎都没有。说真的要想把音乐课堂上的丰富多彩是很难的只能进行了“互动式”教学实践提高了音乐教学的质量取得了良好效果。
三、学生状况分析：
本学期我继续担任一 3班的音乐老师。他们活泼好动对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣对音乐也不例外因此每周音乐课都被他们期盼着。经过一学期的学习学生对于校园的规章制度小学生守则都有了大概的了解。因此在上课的时候他们都比刚来时做的更好了。歌唱方面也许是以前经常锻炼表现十分好。小朋友状况大同小异有一小部分虽对乐理知识掌握的不够但是模仿潜力比较强而且也能熟练掌握。其中主要原因是没有理解过长期的训练还不能很好的表现自己性格内向也是原因之一。因此利用音乐课及课外活动培养他们良好的兴趣打好基础是当前首要任务之一。