一年级音乐教学计划16篇(26)

4、培养爱国主义和群众主义精神。
透过音乐作品中所表现的对祖国山河、人民、历史文化和社会发展的赞美和歌颂培养学生的爱国主义情怀在音乐实践活动中培养学生良好的行为习惯和宽容理解、互相尊重、共同合作的意识和群众主义精神。
5、尊重艺术、理解多元文化。
尊重艺术家的创造劳动、尊重艺术作品养成良好的欣赏艺术的习惯透过学习不同国家、不同民族、不同时代的作品感知音乐中的民族风格和情感了解不同民族的音乐传统热爱中化民族和世界其他民族的音乐。
六、教学重点、难点、思路分析
教学重点：
以审美体验为核心提高学生的审美潜力发展创造思维。
教学难点：
审美情操的培养实践潜力的培养培养学生的创造精神和合作精神的潜力。
教学思路：
1、能够用自然的声音按节奏和曲调有表情独唱或参与齐唱每学年能背唱4～6首。
2、能感受乐器的声音听辨打击乐器的音乐能听辨童声女声和男生用自己的声音或打击乐器进行模仿。
3、体验不同情绪的音乐能够自然流露出相应表情或做出体态反应。
4、聆听儿歌、童谣、进行曲和舞曲能够透过模唱、打击乐对所听音乐做出反应随着进行曲、舞曲音乐、走步跳舞。
5、能够用打击乐器或自寻音源探索声音的强弱、音色长短和高低。
6、能够运用线条、色块、图形记录声音或音乐。
七、主要教学措施
1、面向团体因材施教；
2、以审美为核心激发学生学习兴趣。
3、师生互动以学生自主学习为主。
4、充分运用现代教育技术手段；透过对音乐进行表演使学生得到合作的体验。
5、音乐教学领域之间的有机联系；透过游戏活动来感知、体验、创造音乐发展想象力和创造力。
6、改革评价机制。
7、完成教材任务的同时为培养学生的兴趣提高活动潜力且配合校园的中心工作丰富校园生活。
八、提优补差的途径：
1透过课堂教学。2透过艺术节活动。
方法：示范：教师示范、学生模仿。
鼓励、表扬法：透过鼓励表扬大体高学生的学习兴趣。
因材施教法：针对不同学生采取不同的方法扬长避短使学生学有所得学有所长。
九、各单元单元教学目标、重难点、教具、基础训练资料
略
一年级音乐教学计划十五：
本学期针对学生实际状况透过实践使学生对音乐有必须的学习用心性掌握基本乐理知识以及基本的演唱技巧能有感情、有表情的进行演唱。
本期的教学任务、要求及重点如下：
一、教学任务
1、表演学习自然呼吸不耸肩养成良好习惯注意咬字、吐子清晰准确做到有表情唱歌。
2、唱游能随音乐的不同情绪、节奏和节拍的变化有表情的进行律动模仿动作和即兴表演。