一年级音乐教学计划16篇(23)

1、用音乐陶冶孩子们的情操启迪儿童心灵让孩子们热爱音乐感受音乐的美用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心透过音乐教学培养学生对音乐的兴趣与爱好。
2、在学习歌曲的同时进一步学习音乐的基础知识和基本技能。
3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。
4、陶冶情操进行爱国主义和群众主义教育。
5、培养学生养成观察生活小事物的习惯并将它带到音乐中适当进行歌词、节奏、舞蹈的创编。
四、具体目标
一感受与鉴赏
1、逐步养成良好的欣赏音乐的习惯进一步感受自然界和生活中的各种声音并会模仿。
2、体验不同情绪的音乐。
3、聆听进行曲、舞曲、儿歌不同风格作出相应动作；
4、聆听不同国家、地区、民族的儿歌、童谣及小型器乐曲片段进一步感受风格。
二表现
1、学习正确的唱歌姿势并养成良好的唱歌习惯；学习自然的呼吸做到不耸肩不出声。
2、每学年背唱6－8首歌曲；
3、认识或见识几种常见的儿童打击乐器并会演奏能为歌曲伴奏。
4、能作简单的律动、歌表演。
5、认识简单的音乐符号。
三创造
1、歌词的创作活动：能根据乐曲风格和歌词结构对歌曲进行再创作。
2、音乐活动潜力的培养方面：能随音乐的不同情绪、节奏、节拍的变化有表情地进行律动模仿动作和即兴动作。
3、音乐活动：能根据音乐创编故事和表演简单的情景。
四音乐与相关文化
1、在学习中学会与他人合作。
2、了解各民族音乐及相关文化。
3、音乐与生活的联系。
五、教学措施
1、教学资料的处理方面：低年级以听唱法为主让学生能跟随音乐自己主动化的进行合理的学习一年级不要求识谱主要是积累音高的感性经验。在音乐活动中逐渐积累知识与技能而律动及表演是本教材的重点。认真备课做好前备、复备工作为能使学生上好课做好充分的准备工作备课时注意与新课标结合并注意备学生。用心和其他学科沟通用心研究学科整合响应新课标要求多看多听其他校园的课程在本校多实施使学生开阔眼界。教师从中总结经验。
2、教学方法和教学手段方面：
1根据本班学生的实际状况再整个教育教学环节之中立足于以激发学生学习音乐的兴趣在此基础上去对学生进行相关的知识与技能的训练和培养。
2因材施教对不同的学生要注意采用不同的教学手法使学生能够充分发展。
3设计好每堂课的导入提高学生的学习兴趣。
4课堂形式设计多样充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的用心性。并使他们最大限度地学到知识掌握技能。并注意在课堂上采取必须的形式培养学生的团结协作潜力及创新潜力。