一年级音乐教学计划16篇( 五 )

第十四周——伦敦桥————2课时——目的：学习群众舞的基本动作《伦敦桥》；
第十五周——音乐夏令营——2课时——目的：进行歌表演
第十六周——选听幼儿歌曲——2课时——目的：欣赏优秀幼儿歌曲
第十七周至期末————复习、巩固以及期末考试
一年级音乐教学计划三：
小学一年级音乐上册教学计划(2013-10-0910:18:28)转载▼
一、基本状况分析：
本学期学生开始正式系统化的学习音乐应注意引导学生正确对待使学生爱学、愿学。学生的整体状况预计不均衡状况参差不齐。所以对不同学生应用不同教法学生年龄小生性活泼我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的学习。让学生能够渐渐增强身体的协调性、节奏感。
二、教材分析
一资料
1、唱歌：共计21首。继续学习巩固正确的唱歌姿势、坐姿养成良好的歌唱习惯；学习自然地呼吸做到不耸肩；咬字清楚口型正确。能够有表情地演唱歌曲能够随教师的要求整齐地开始和结束。18首歌曲能够基本背唱。
2、唱游：能随音乐的不同情绪、节奏、节拍的变化有表情地进行律动、模仿动作和即兴动作；注意音乐与动作的配合乐感的培养。
4、欣赏：培养学生良好的欣赏音乐的习惯能够认真聆听音乐；欣赏中外优秀的儿童歌曲、民族和器乐曲；初步感受活泼、雄伟、优美、抒情等不同情绪的歌曲与乐曲。
5、音乐知识：学习的音乐知识：音的长短、音的高低、音的强弱；
二编排特点
小学一年级第一册音乐课改教材以审美为中心以音乐文化为主线以音乐学科为基点加强实践与创造加强综合和渗透把激发学生学习音乐兴趣贯穿始终。
本册教材的曲目选取在作品的思想性、艺术性、民族性基础上注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性。朗朗上口易唱易记让学生爱听。在乐谱使用上运用了字母谱。还有自制打击乐器创编小音乐剧、游戏、舞蹈等活动培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]的创新精神和实践潜力。让学生在实践中体验在想象中去创造促进思维发展智力。
三教学条件及学生状况分析
教学条件
我校教学条件优越各教室配备电子白板录音机等为教学带给了有力的保障
学生状况
一年级共两个班共有学生45人本年级学生学习音乐的用心性较高兴趣浓厚有强烈的求知欲。学生在课堂上能够用心与老师呼应。
四教学重点：学唱歌曲聆听音乐
三、教学目标
1、突出音乐学科特点把德育教育与音乐教育相结合。
2、启迪智慧陶冶情操培养审美情趣使身心得到健康发展。