小学五年级科学教学计划怎么写?( 四 )
七、主要教学活动类型:
搜集信息 现场考察 自然状态下的观察
实验 专题研究 情境模拟
科学小制作 讨论辩论 种植饲养
科学游戏 参观访问 竞赛
科学欣赏 社区科学活动 家庭科技活动
角色扮演 科学幻想信息发布会、报告会、交流会
八、主要导学方法:
探究法 演示法 参观法 实践法 讨论法
谈话法 辩论法 实验法 列表法 暗示法
九、教学进度:(参教学进度表)
周 次 日 期 内 容
1 8、31 ----- 9、4 始业教育
分组
2 9、7-----9、11
种子发芽实验(一)
种子发芽试验(二)
观察绿豆芽的生长
3 9、14-----9、18 蚯蚓的选择
食物链和食物网
做一个生态瓶
4 9、21-----9、25 改变生态瓶
维护生态瓶
5 9、28-----10、2 光和影
6 10、5-----10、9 阳光下的影子
7 10、12-----10、16 光是怎样传播的
光的反射
8 10、19-----10、23 光和热
怎样得到更多的光和热
做个太阳能热水器
9 10、26-----10、30 评价我们的太阳能热水器
地球表面的地形
10 11、2-----11、6 期中复习 , 考试
11 11、9-----11、13 地球内部运动引起的地形变化
岩石会改变摸样吗
土壤中有什么
12 11、16-----11、20 雨水对土地的侵蚀
探索土地被侵蚀的因素
河流对土地的作用
13 11、23-----11、27 减少对土地的侵蚀
我们的小缆车
用橡皮筋做动力
14 11、30-----12、4 像火箭那样驱动火车
测量力的大小
运动与摩擦力
15 12、7-----12、11 滑动与滚动
运动与设计
设计制作小赛车
16 12、14-----12、18 期末复习
17 12、21-----12、25 期末考试
18 12、28-----1、1 备课(下个学期)
19 1、4-----1、8 备课(下个学期)
20 1、11-----1、15 备课(下个学期)
21 1、18-----1、22 备课(下个学期)
小学五年级科学教学计划怎么写?
一、学生基本情况分析
本学期我担任五年级(3)、(4)、(5)班的科学 。经过两年的科学学习 , 大部分学生平时在科学学习中态度较好 , 积极性较高 。但学生的实践能力较弱 , 少数学生对本学科不够重视 , 导致学科意识淡薄 。科学操作实验不够熟练 。
二、教材分析
五年级教材全册包括了《白天和黑夜》主要让学生知道一天中阳光下物体的影子变化是有规律的 , 能收集资料了解人类对昼夜现象的认识历程 。《光与色彩》主要使学生知道光的直线传播现象 , 阳光是由七种颜色组成 , 《电和磁》主要让学生知道电是生活中常用的能源 , 认识完整的电路组成 , 会组装电磁铁 , 知道电磁铁的性质 。认识导体和绝缘体 。《呼吸和血液循环》了解人的呼吸系统及保护措施 , 了解血液循环器官 , 增强健康保护意识 。《解释与建立模型》教材的主要目的是激发学生的学习兴趣 , 帮助他们体验科学课程的学习特点 , 引导他们尝试性地进行科学探究活动 。
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