小学网络教研工作计划怎么写？( 三 )

教师的计算机水平有限，操作能力较差，故参与网络教研面临很大困难。所以首先要对教师进行网络基本知识与技能的培训。
1、浏览网页、查找下载图片、音频、视频教学资料、下载教学课件能进行修改、懂得压缩与解压缩Winrar 。
2、懂得自动或手动升级杀毒软件（瑞星,金山毒霸、卡巴斯基）保护硬盘、U盘。
3、会申请电子邮箱（E-Mail），能够应用邮箱收发电子文档。
4、QQ能够提供面对面的交流的平台，可以使交流更加地直接和即时，学会利用QQ收发文件。
5、BBS论坛也是网络教研的一种方式，学习注册、登录论坛发帖、跟帖、回帖。
6、通过学习可以利用数字化教研平台建个人的网页（包括备课、参与教研活动等）。
7、熟记学校网站、数字化教研平台、OA办公平台等地址，并会注册和应用。
（三）办好校园网站，构建网络教研平台
以“郯城县杨集镇中心小学”（http://10.129.194.60）为平台，建立学校教育教学资源库。校园网站设立以下版块：“校园新闻”、“学校概况”、“德育之窗”、“教学教研”、“校园安全”、“后勤保障”、“党建工作”、“师生互动”等栏目栏目，并派指定人员负责相关信息资料的收集。
1、将学校的各类通知、文件、信息的发布和考核与反馈公布于网上。
2、各部门、学科、年段的计划、总结、培训内容、各类教学检查等公布于网上。
3、将教师优秀的教学设计、案例、课件、素材、教学反思、教研叙事、评课记录、博客日志等传到校园网上，实现校内资源共享。
4、做好优秀教育网站的推荐、链接。
（四）、建立教师个人网页和校园班级群。
1、鼓励青年教师建立个人网页，在网页上撰写生活随记、教学日记、发表教育教学观点，教案、教学反思、教学设计，收集优秀的文章。包括在思想上、学习上的困惑和问题，也及时发布，以便迅速得到大家的关注和帮助，求得解答，以提升自己的教研学习能力。
2、建立“杨集镇中心小学数字化教研平台”，引导教师加入到平台中来，利用平台的写录、分类、更新、下载、互动、链接、搜索等功能，将教师日常教学中的感悟、教学心得与反思、教案设计、案例、等上传发表、交流，实现资源共享，增强互动性。
七、组织实施
1、要求中小的全体教师每人申请注册一个网页，组成学校教研平台组（按学科）、并建立教师QQ群。
2、开展教师个人网页制作评比。
3、年级长、教研组长为网络教研负责人，负责组织指导学科的网络教研工作，把各教研组网上教研开展工作列入教研组计划。
4、引导教师开展教学研究、教学反思和在线学习。