语文诗词鉴赏答题术语 语文诗歌鉴赏的答题技巧有哪些( 七 )


明快:明白通畅 。
沉郁顿挫 苍凉:低沉、苍劲、舒缓、悲凉等 。😉😉😉
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高中语文古诗鉴赏详细答题技巧
一、 炼字型
1、提问方式:这一联中最生动传神的是什么字?为什么?
2、提问变体:某字历来为人称道 , 你认为它好在哪里?
3、解答分析:古人作诗讲究炼字 , 这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处 。答题时不能把该字孤立起来谈 , 得放在句中 , 并结合全诗的意境情感来分析 。
4、答题模式:①肯定“好”或肯定哪一个更好;②解释该字在句中的语表义和语里义;③展开联想和想像 , 把这个你认为“好”的字还原句中描摹景象;④点出该字表达了什么感情或烘托了怎样的意境 。
二、分析意境型
1、提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境?
2、提问变体: ①这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?
②从“情”和“景”的角度对某首诗或词作一赏析 。
3、解答分析:这是一种最常见的题型 。所谓意境 , 是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界 。分析诗歌意境 , 一要注意物象的特点 , 二要注意作者在描摹的事物中所寄托的情感 , 抓住物与志的“契合点” 。
4、答题模式:①找出诗中的物象、意象;②展开联想和想像 , 用自己的语言再现画面;③点明景物所营造的氛围特点 , 能用两个双音节形容词概括出来 , 如:雄浑壮阔、恬静优美、孤寂冷清、萧瑟凄怆等;④表达了诗人什么样的思想感情 , 或给人什么样的启示和思考 。
三、分析句意型
1、提问方式:这句诗好在哪里?
2、提问变体:这句诗有什么含义和作用?表达上有什么特点?
3、解答分析:一句诗可能是写景的 , 可能是抒情的 , 可能是写人的 。写人的方法包括动作描写、语言描写、心理描写、外貌描写以及细节描写等 。理解一句诗一定要联系上下句并结合全诗进行 。
4、答题模式:①阐明语表义 , 有时要发掘它的深层意思;②分析诗句在写景或抒情或写人方面的表达作用 。③简要说明艺术效果 。
四、分析语言特色型
1、提问方式:这首诗在语言上有何特色?
2、 提问变体:①请分析这首诗的语言风格 。②谈谈此诗的语言艺术 。
3、解答分析:这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙 , 而是要品味整首诗表现出来的语言风格 。这类题要求学生最好能知人论事 , 因为不同的作者语言风格不一样 , 如李白雄浑飘逸而杜甫则是沉郁顿挫 。但有时候我们不熟悉作者也可以从诗中读出语言风格 , 有的晓畅明快 , 有的民歌风味十足等等 。
4、答题模式:①用一两个词或一两句话 , 准确点明语言特色(简练传神、凝练沉郁、入木三分、炼字精巧、一字传神、对仗工稳、语近情遥、庄谐俱见……);②结合诗中有关语句具体分析这种特色;③阐述诗中用语表达了诗人怎样的感情 。
五、分析主旨型题
1、提问方式:这首诗表现了怎样的主旨?
2、提问变体:请分析某句诗蕴含了作者当时何种心情 。
3、解答分析:分析主旨往往需要关注以下几个方面:⑴涉及的文化常识、生活常识、历史典故、神话传说和自然现象;⑵某一诗句的大意或内涵;⑶诗人的思想倾向、政治主张、志向追求、生活经历;⑷时代背景、社会现实 。
4、答题模式:①分析具体诗句写了什么;②抒发了什么情感 , 暗寓了什么 。
六、分析技巧型题
1、 提问方式:这首诗用了怎样的表现手法?
2、提问变体: ①请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法 , 或手法) 。
②诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?
3、解答分析:表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法 。要准确答题 , 首先必须熟悉常用的一些表现手法;其次 , 要对诗句进行全面多角度分析 。
4、答题模式:①准确地指出用了什么表现手法(抒情手法:直抒胸臆和间接抒情 。修辞手法:正反对比、巧用比喻、妙用比拟、夸张得体等 。表现手法:衬托、对比、虚实、大小等);②结合诗句分析 , 何以见得是用了这种手法;③这种手法表达了诗人怎样的感情或旨意 。
高中语文古诗鉴赏详细答题技巧1、答题总则:仔细审题 , 根据题目要求 , 问什么 , 答什么 。