新学期语文教学计划怎么写?(23)
3、加强读书、写话、写字的训练
(1)、读书的训练
每天晨检,进行讲故事活动,每位同学限定时间为2钟,故事内容是前一天晚上回家读书的内容 。根据学生的表现进行奖励,让每位同学都有展示的机会 。每周利用早读课进行读书指导 。选择两篇文章,对学生进行阅读指导,逐步提高学生的阅读能力 。同时,还要教给学生各种读书的方法 。平时的早读课多推荐学生读一读课外的好文章,并结合学校的美文诵读比赛,培养学生阅读的兴趣,初步养成阅读的习惯 。
(2)写话的训练
写话为二年级语文学习的重点,为了让每个孩子喜欢写话,能够准确生动的进行表达,要求学生每周至少一次写话练习,记录生活中的趣事,一个令人感动的小故事,一次与父母间心灵的沟通,全家一起开心的游玩活动,记录生活中点点滴滴的欢声笑语,记录成长路上的每一个脚印 。自定写话题目,篇幅大小以及内容的怎样都不是重点,关键在于培养学生写话的兴趣,让学生爱写、乐写、愿意写 。教师经常进行各种形式的写话研讨,以提高教师敏锐捕捉生活、
有效指导写话的能力 。
(3)写字的训练
在原有的写字基础上,逐步养成提笔即练字的良好习惯 。注意学生执笔的姿势、写字的姿势,在学生认真书写的基础上,提高学生读帖能力和临摹水平 。本学期我们将围绕学校教学工作重点,通过切实有效的教研活动,提高自身的整体素质、教育科研水平、教学质量,使语文学科素质教育得以真正落实 。
新学期语文教学计划怎么写?
一、指导思想:
倡导自主、合作、探究的学习方式,全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力,促进每个学生的全面发展,为他们的终身学习、生活和工作,在语文方面奠定基础 。
二、学情分析:
我班学生共33个,很多孩子的爸爸妈妈都在外地打工,大部分家庭经济不富裕、家长文化素质低下,以致本班的孩子大部分学习习惯差,个性强 。再加上一年级孩子特别好动,班级纪律性较差,这都给有效管理班级和正常教学,带来了一定的困难 。由于幼儿园的受教育差别,我们班的孩子对于拼音的原有水平是参差不齐,这也给教学带来了一定的难度 。
三、学习目标:
(一)汉语拼音
1.学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节 。
2.能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话 。
(二)识字与写字
1.喜欢学习汉字,有主动识字的愿望 。
2.认识常用汉字400个,会写其中的100个 。
3.掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字 。字写得正确、端正、整洁 。
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