班主任老师语文教学工作计划如何写?( 二 )


4、认真上课
切实向40分钟要质量 , 不加重学生负担 。在钻研教材 , 认真备课的前提下 , 课堂教学讲究艺术 , 使学生学得扎实 , 学得轻松 。为确保课堂教学质量 , 不定期地进行相互听课 , 这既是相互学习 , 也便于互相帮助 。
5、认真批改作业
按大纲要求 , 结合学生实际 , 精心设计作业 , 习题要精选 , 数量要适度 , 书写格式要统一 , 对作业的批改要及时、认真 , 重视讲评 , 督促学生及时订正错误 。
6、认真辅导学生
辅导学生分层次进行 。根据学生成绩档案 , 因人而异地进行辅导 。对差生采取集体辅导与个别辅导相结合 , 学校辅导和家庭辅导同步走的办法 , 重视基础知识和基本技能的掌握 。对成绩较好的学生提高要求 , 适当增加一些有难度的训练 , 最终达到既保证及格率又有尖子生这个目的 。-精心整理-
六年级教学工作时间紧、内容多、任务重 , 因此必须对教学工作做到有计划、有步骤、有效果地进行 。根据本班学生的实际情况今后教学工作争取做到“全、严、实、精、活” 。全:全面关心学生 , 面向全体学生、全面育人、全程育人 。严:有严密的科学态度 , 对自己、对学生要严格的要求 。实:从实际出发 , 踏踏实实 , 讲求实效 。精:工作精益求精 , 精心设计每一节课 , 精心批改每一道作业 , 教学语言要精练清晰 , 板书要精简扼要 。活:讲课情绪活跃高昂 , 教法灵活 , 学生应有充分活动的时间 。在此基础上 , 努力做到“三个注重” , 体现“五个要素” 。“三个注重”即注重创设轻松和谐的教育氛围;注重多种教学手段及教学艺术的综合运用;注重培养学生的自主意识 , 交给其“钥匙” 。“五要素”即课堂教学应注意调节情感 , 创设情境 , 激发兴趣 , 鼓励学生探究运用 , 引导学生创造性地学 。
相信学生会在最后一年中认真努力的学习的 , 只要我不断的督促 , 不断的进步 , 那时的他们就会完成的学习任务的 , 我知道那一天的到来不远了!

班主任老师语文教学工作计划如何写?


小学语文老师兼班主任工作计划
工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文 。机关、团体、企事业单位的各级机构 , 对一定时期的工作预先作出安排和打算时 , 都要制定工作计划 。