的小学语文老师兼班主任工作计划 ， 供大家参考 。
本学期我继续担任二年级二班的语文老师兼班主任 。经过一年多的的努力 ， 学生取得了一些进步 ， 如学习习惯、学习品质等方面 。但二年级学生学习自觉性仍比较差 ， 有成绩两极分化现象 ， 后进生在书写、学习品质等方面还存在较大的缺陷 。另外 ， 部分学生的学习习惯、学习态度有点差 ， 势必会影响整体水平的发挥 ， 所以 ， 尽可能转化后进 ， 提高先进是本学期重点 。
教学计划
教材分析：
本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系 ， 倡导自主、合作、探究的学习方式 ， 着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力 ， 培养创新精神 ， 促进学生的全面发展 。全册课文共二十四篇 ， 其中韵文 ， 大体上按内容分6个单元 ， 并且安排综合练习8个 。
1、复习巩固汉语拼音 ， 能借助汉语拼音识字、正音 。
2、认识386个汉字,会默写281个生字 。认识的字能读准字音 ， 结合词句了解意思 ， 不作字形分析 ， 不要求书写 。要求会写的字能读准字音 ， 认清字形 ， 理解意思 ， 正确书写 ， 练习在口头和书面表达中运用 。有主动识字的愿望 ， 在生活中自主识字 。养成学生良好的写字习惯 ， 书写规范、端正、整洁 。
3、会使用音序查字法 ， 学习用部首查字法查字典 ， 培养独立识字的能力 。
4、喜欢阅读 ， 对阅读有兴趣 。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文 。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段 。
5、能联系上下文和生活实际 ， 了解课文中词句的意思 ， 在阅读中主动积累词语 。
6、能阅读浅显的课外读物 ， 能与他人交流自己的感受和想法 。养成爱护图书的习惯 。
7、认识课文中出现的常用标点符号 。学习使用句号、问号和叹号 。上学期经过大家的努力 ， 我班的班级工作取得了一定成绩 ， 但是这只代表着过去 ， 在新的学期里 ， 我和孩子们将继续努力 ， 争取取得更优异的成绩 。
班级管理计划
学生现状分析：
本班共有学生75人 ， 由于年龄还小 ， 思维能力和行为能力尚未完全成熟 。在学习方面 ， 不能做到自觉、自学 ， 对学习的重要性缺乏认识 ， 从而整个班级的学习成绩及学习氛围仍有待提高 。
班级管理的具体措施：

• “老师别走，再等一会”
• “老师你没事吧”
• 大自然是最好的老师
• 寄不出的信
• 《父母是孩子更好的美育老师》读后感锦集
• 刘老师教会了我写作文
• 冬季防寒广播稿怎么写？
• 数学课代表演讲稿怎么写？
• 交通安全伴我行发言稿怎么写？
• 奉献爱心演讲稿怎么写？