数学教研组教学计划怎么写?

一、浅谈数学课堂作业的规范 。(二月份)
1.课堂作业规范的背景 。
2.学生课堂作业展览 。(部分)
3.交流课堂作业的得与失 , 结合平时自己的教学实践说说你是怎样要求学生作业的?有何提高和收获?今后有哪些改进措施?
二、如何提高学生的口算估算能力 。(三月份)
1.了解学生的口算、估算能力现状 。
2.你平时是怎样训练口算、估算的?效果如何?有什么困惑?
3.你有什么好方法好建议?4.学生口算比赛 。5.总结 。
三、利用规范的电子教案进行有效的二次备课 。(四月份)
1.谈谈本学期自己的备课情况 。
2.找找与学校要求的差距 。
3.说说班班通教学资源对自己备课教学的帮助 。
4.总结有效的备课方法 。
四、结合数学教材 , 探讨数学实践活动课的教学 。(五月份)
1.介绍本学期教材实践活动的内容 。
2.现有条件是否能开展本学期教材实践活动 。
3.如何变更让学生最大限度的参加实践活动 。
4.你有什么收获?
五、怎样进行高效期末复习 。(六月份)
1.谈谈自己期末复习安排 。
2.讲讲以往成功的复习方法 。
3.说说复习应注意的事项 。
4.写一份期末复习计划提纲 。

数学教研组教学计划怎么写?


时光荏苒 , 转眼又是一个新的学期开始了 。我们六年级数学教研组也开始的新一轮的教学 。以下 , 便是我教研组的教学计划 。
一、指导思想
以教务处和教研处的教学思想为指导 , 从思想上高度认识新课程改革的重要性和必要性 , 加强理论学习 , 更新教育观念和教育思想 。以新课标新理念为指导 , 以学生为主体 , 以自主、合作、探究为主线 , 以培养学生的创新精神为核心 , 以提高学生的实践能力及解决日常生活中的问题能力为重点 , 以改革课堂教学模式为突破口 , 积极实践“合作学习”教学模式 , 让学生在动手实践、自主探索、合作交流、大胆创新中学习 , 努力培植学习型、探究型、合作型的创新人才 。
二、基本情况分析:
我们组共依旧是4位老师 , 共有5个班 , 约200名学生 。5个班绝大部分学生学习态度端正 , 上课能认真听讲 , 但也有部分学生学习懒惰 , 上课走神 , 作业经常不完成的坏习惯 。
三、教学内容和教学目标
(一)教材内容
这一册教材包括下面一些内容:负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习等 。圆柱与圆锥、比例和整理和复习是本册教材的重点 。