四年级语文教学工作总结15篇(19)

本期是由市上统一命题进行测试统考后这期的成绩很不理想优生率相当低从试卷上反应和复习的状况看这期没有对学生的基础知识进行严格过关导致学生在基础上大大丢分阅读和作文上也存在相当大的漏洞。下期若不严格基础和加强训练及管理成绩可能还会下滑为此下期的教学必须要严格扎实务必将本册要求掌握的知识进行一一过关。力争有一个质的飞跃。
四年级语文教学工作总结十三：
本学期期末考试已临近各项工作将画上句号。没有最好、只有更好取其精华、弃其不足总结过去是为了更好的服务于将来为了本学期语文教学更上一个新的台阶为了每个学生的语文水平有一个大的进步现将本学期的语文教学小结：
一、班级、学生说明
本学期我担任的是四年级语文教学工作。教师与学生之间都比较熟悉管理较容易。学生的语文基础一般优秀学生少后进生多。存在的主要问题是：没有充足的时间进行单独辅导。父母外出打工的很多基本上没时间管孩子家庭教育比较薄弱。
二、具体工作措施
一、制定教学计划
开学前根据新课程的要求以及教材的编写特点结合本学生的实际状况制定了一套全面系统的教学计划。教学计划按照学校的统一时间安排合理设定了教学进度；根据本册教材的训练重点规定了总的教学目标：培养学生的语言感受潜力构成较高的语言表达潜力。学会从资料提要中体会思想分清文章主次。会听、会说、会写、会阅读。对不同的课礼貌确了重难点。教学计划使整个学期的语文教学在预定的安排下有目的、有计划、有针对性地开展工作。
二、精心备课。
备课是一个必不可少、十分重要的环节备学生又要备教法。备课不充分或者备得不好会严重影响课堂气氛与用心性我明白备课的重要性因此每一天我都花费超多的时间在备课上认认真真钻研教材和教法。在备课时我认真了解、分析学生的实际状况具体问题具体分析尽量做到因材施教。
三、针对本校学生普遍存在的语文方面的弱点重点突破。
1、汉语拼音。利用早读教学生字时等一切可用的时间进行复习、巩固汉语拼音。
2、字词记忆。从开学起坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。
3、课文朗读。课堂上用了超多的时间对学生进行朗读训练与指导。并多次组织朗读课文、诗词的比赛。
4、阅读。从平时上课到考试刻意让学生进行阅读的训练多思考多解决问题提高阅读水平。为进一步攻破这一难点也为了增加课外阅读量每周安排一节阅读课专门进行阅读训练。
四、针对学困生我制定了一些具体的计划和目标对这部分学生进行有计划的辅导。我把这批同学分为三组。第一组是有潜力提高但平时懒的动脑筋不学的同学对这些同学我采取群众辅导给他们分配固定任务不让他们有偷懒的机会让他们发挥应有的水平；第二组是肯学但由于潜力不强成绩不好的同学对这些同学要适当引导耐心教导慢慢提高他们的成绩且多鼓励让他们明白只要肯努力成绩就必须会提高；第三组是纪律松散学习不认真基础又不好的同学。对这部分同学我采取个别辅导的方法降低教学要求重点抓基础知识。我相信只要坚持辅导他们肯定有不同的进步。