四年级语文教学工作总结15篇(20)

五、为了全面提高学生的语文综合素养采用了一些个性化的方法。
1、每位学生都有一本摘抄本将所学课文课外阅读中看到的优美词句喜欢的古诗词名言警句等进行摘抄记录。增加学生的语言积累。
2、每周写一篇作文。一般不规定作文资料进行自由作文。充分激发学生的写作热情发展学生的创作才能。
3、课前朗读古诗词。提高学生对古文化的感悟潜力并进行记忆积累。
三、努力方向与措施
1、进一步加强理论学习深入推进课程改革在实践中不断探究、反思、总结。
2、是进一步明确阅读教学的中心地位要切切实实学好基础知识。
3、是教学中重视学习方法的指导个性是写作方法的指导。在今后的教研活动中进一步透过课题研究透过专题指导引导教师重视对学生良好学习习惯的培养。
4、多与学生家长沟通配合管好学生。
四年级语文教学工作总结十四：
火热的七月将要来临期末考试已临近本学期的各项工作将画上句号。为了能从本学期的教学工作中总结经验吸取教训也为了使自己的教学水平有所提高在此特译本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结与说明：
一、班级、学生说明。
本学期担任的是四年级一班二班的语文教学工作。两个班各个方面的状况即有相同点也有不同之处。
一班总人数为52人。教师与学生之间都比较熟悉本人为该班班主任管理较容易。学生的语文基础较好中等生居多。
二班总人数为50人。从语文的学习基础上分析优等生多差生也多。存在的主要问题是：没有充足的时间进行单独辅导学生不太熟悉不便于管理。
两班在语文学习方面都存在以下几点不足：
1、汉语拼音大部分没掌握超多的生字词但是关。
2、阅读潜力普遍不高朗读水平太差“唱读”现象严重。
3、书写马虎作业格式不规范。
二、具体工作措施
一、制定教学计划。
开学前根据教学大纲的要求以及本岫教材的编写特点结合本学生的实际状况制定了一套全面系统的教学计划。教学计划按照学校的统一时间安排合理设定了教学进度；根据本册教材的训练重点规定了总的教学目标：培养学生的语言感受潜力构成较高的语言表达潜力。学会从资料提要中体会思想分清文章主次。会听、会说、会写、会阅读。
对不同的课礼貌确了重难点。教学计划使整个学期的语文教学在预定的安排下有目的、有计划、有针对性地开展工作。
二、根据不同的课型设计使用不同的教学方法。
根据不同的课文类型根据学生掌握知识的实际程度安排了不同的教学方法。如：《长城》一课就采用了看图与学文相结合的方法让学生直观的感受到长城的雄伟壮观。《圆明园的毁灭》一文就用情感引读法激发学生不同的情感让他们感悟、想象、思索到达教学目标。《地球万岁》就用朗读为主体会文章的资料自学完成教学目标。由于采用了不同的教学方法有助于提高学生的学习兴趣利于用最简单、最恰当的方法完成教学目标。