幼儿园工作计划中班格式怎么样?( 二 )


(二)培养幼儿良好的身体素质 , 重视常规指导和体育锻炼:
1、培养幼儿养成自我服务的自觉性 , 建立为他人服务意识 。
2. 在平常的教学中穿插一些健康方面的知识 , 教给幼儿一些增进健康的方法 , 使幼儿初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度 。
3. 开展家园活动 , 双方面的促进幼儿体能和行为习惯的发展 。
(三)五大领域任务与措施:
健康领域任务:
1、情绪稳定、愉快 , 感受到幼儿园生活的快乐 。
2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯 , 有基本的生活自理能力 。
3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等 。
4、不玩危险物品和危险游戏 , 在活动中会保护自己不受伤害 , 并注意不伤及他人 , 遇到危险时 , 知道躲避和呼救 。
5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服;不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里;不用手或脏毛巾擦揉眼睛 。
6、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼 , 走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调 。
措施:
1、开展“我会保护自己”小主题活动 , 帮助幼儿建立初步的自我保护意识 。
2、建立喝水记录 , “我进步了”等小环境 , 帮助幼儿自觉行为习惯的养成 。
3、学习新的早操 , 开展新的体育游戏 , 制作新的自选玩具 , 帮助幼儿养成坚持每天锻炼身体的好习惯 , 促进体能的协调发展 。
社会领域任务:
1、快乐、主动地参与幼儿园的各项活动 , 逐步增强自信心;
2、乐于与人交往与合作 , 有初步的合作、互助、分享、谦让意识 , 逐步体验与人交往与合作的乐趣;
3、学习使用问好、道别、谦让、道谢-----等文明礼貌用语;
4、能遵守幼儿园、班级的规则 , 知道和遵守一些简单的社会规则 。知道明显的对与错 , 乐意学习好榜样 , 知错能改;
5、有初步的任务意识和责任意识 , 主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事 , 遇到困难和挫折时 , 能在成人的指指导和帮助下 , 尝试自己解决;
6、尊重长辈、老师 , 和同伴友好相处 , 初步体验和感激他人对自己的爱 。
措施:
1、使幼儿经常获得成功的体验 , 形成积极的自我认识 , 建立对自己的信心 。
2、创造条件让幼儿有小组合作的机会 , 把每周五定为“玩具分享日” , 鼓励幼儿将自己家中的玩具、图书带到班上 , 大家一起分享 , 感受一起游戏的快乐 。