幼儿园工作计划中班格式怎么样?( 四 )
艺术领域任务:
引导幼儿积极参加艺术活动 , 感受并喜爱生活环境中的美 , 引导幼儿用自己喜欢的方式进行艺术创造 。培养艺术活动的良好习惯 。
音乐:
1、能从周围环境、生活中发现美好事物 , 逐步对艺术产生兴趣 。
2、喜欢参加艺术活动 , 乐于用自己喜欢的艺术形式表现自己的情感和体验 。
3、学会一些基本动作和模仿动作、学习使用一些简单的节奏乐器 , 学习进行简单的歌词仿编 , 区别掌握二拍子和三拍子的节奏 。
措施:
1、根据不同的环境播放不同风格的乐曲 , 引导幼儿感受不同风格的音乐带来的美 。
2、为幼儿提供表演的条件和机会 , 如:创设表演区和“小表演家”活动 , 初步引导幼儿大胆表现自我 。
3、通过说念儿歌、唱歌曲、律动游戏 , 让幼儿感受节拍、节奏的变化 , 提高幼儿对音乐节拍 , 节奏的掌握水平 。
美术:
1、能够自如的选择材料进行操作活动 , 并有主动整理的意识 。
2、自主地使用一些简单的美术工具和材料 , 表现、塑造简单的物体形象 , 尝试根据身边的物品、废旧材料进行想象和制作一些简单的玩具 。
措施:
1、让幼儿接触、使用品种多样的材料和工具 , 为幼儿大胆创作提供条件 。
2、常识使用多种美术工具和手段表现同一主题作品 , 使幼儿感受创造的美 。如:中秋节、教师节、国庆节等 。
3、创设美术作品展览区域 , 为幼儿欣赏提供经常变化而丰富的美术作品 。
4、日常教育教学合理安排 , 保证实施落实 。
措施:
1.为幼儿创设一个宽松愉快的学习氛围 , 师生之间建立平等、亲密的关系 , 耐心对待每位幼儿 。同时以幼儿为主体进行教室内外的环境布置 , 内容充分体现教育性、幼儿参与性、多样性、趣味性、可操作性等 。2. 教师在活动实施前作好充分的知识准备和材料准备 , 在教具的提供上尽量做到每人一份 , 并根据幼儿发展情况的不同 , 做到难简搭配 , 合理安排 , 使不同的幼儿在不同的发展水平上共同发展 。
(五)做好家长工作 , 取得家长配合
措施:
1.定期开展小型家长会 , 让家长了解班级相关情况 , 配合做好教育工作 。
2. 随幼儿的发展变化及教育主题更换“家长园地”内容 , 内容的选择要体现实用性、教育性 , 使“家长园地”真正成为家长了解孩子一日生活 , 达到家园共育目标的窗口 。
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