幻灯片、幻灯机、水彩笔、油画棒、画纸 。图片（见配套幼儿画册）、操作卡片 。
若干种蛋 。
活动过程：
理解故事情节 。
教师有表情地讲述故事内容 。
提师；故事讲了一件什么事情？故事中有谁？鸭妈妈找到蛋了吗？
.出示幻灯片，初步理解故事内容 。
交流、讨论：.鸭妈妈为什么要去找蛋？她把蛋生在哪儿了？.在草丛里鸭妈妈遇到谁？她是怎么说的？蛇蛋是什么样的？学习词语：急急忙忙（可组织幼儿讨论） 。鸭妈妈在鹌鹑妈妈家找到蛋了吗？她是怎么说的？鹌鹑蛋是什么样的？
在沙滩边鸭妈妈遇到谁？她是怎么说的？乌龟蛋是什么样的？学习词语：慢悠悠（可组织幼儿讨论） 。鸭妈妈在回家的路上遇到了谁？她是怎么说的？鹅蛋是什么样的？
鸭蛋是谁找到的？鸭蛋是什么样的？
你喜欢鸭妈妈吗？为什么？学习词语：丢三落四（可组织幼儿讨论） 。
再次听故事，进一步理解故事内容和情节 。.游戏操作活动：帮动物妈妈找蛋 。
为幼儿提供几种动物的蛋，让幼儿把蛋放到贴有动物卡片的箩筐里，回忆已知的卵生动物的名称 。
搜集和进一步探索其他的卵生动物 。
教师：你还知道哪些会生蛋的动物？回去找一找，明天来和小伙伴们交流，好吗？离园活动（4.15-5.00）一周点评

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