语文教研活动记录精选12则( 二 ) 「问人人知识网」

语文教研活动记录四：
时间
第七周
地点：三年级办公室
参加人数
4人
缺席人数：无
活动资料及过程：
一、理论学习
1、阅读与写作应巧妙结合
2、应让阅读成为一种习惯
3、应在活动中扩大学生的写作视野使作文的材料变得鲜活生动。
4、应牢牢抓住作文的反馈和修改环节
二、谈谈自己的作文教学
启示及主要收获：
此刻的作文教学存在的一大弊病是作文评讲没有实效。因此我们能够尝试：
作文交上来的当天进行讲评；四年级鼓励学生相互修改作文；注重作文的一题多写；还能够开展作文的专题训练使作文教学更扎实。
语文教研活动记录五：
时间
第五周
地点：三年级办公室
参加人数
4人
缺席人数：无
活动资料及过程：
一、理论学习
反思是课堂教学
教师不学习就意味着思维的落后在这种学习中除了要学习必要的科学文化知识及其他的教师所要掌握的专业知识外课堂教学也是教师学习的一个场所而在这个学习场所中反思是一个很重要的学习方式只有在不断地反思中教师才能找到自己的差距所在才能明白自己所需努力的方向也只有在反思中教师才能不断地提高自己让自己的教学去适应所有的孩子的学习方式与方法而不是让学生适应自己从这个好处上讲反思应是课堂教学中的一条很重要的生命线。
首先教师要善于反思知识能给学生带来什么？
其次教师要反思自己教学的每一环节是否能给学生带来最大的收益。
二、谈谈自己在行知网的发帖状况。
启示及主要收获：
教师的自我反思很重要是自身提高的重要途径在反思的教育中教师必须要树立这样的观念：真正的教育只能建立在尊重与信任的基础上建立在宽容与乐观的期盼上存在于人于人心灵距离最短的时刻！抓住了这点就抓住了课堂教学的关键让我们为了学生的发展而去努力吧！
语文教研活动记录六：
时间
第三周
地点：三年级办公室
参加人数
4人
缺席人数：无
活动资料及过程：
一、下发语文教研课开课安排
二、提出语文教学六认真方面的要求
1、备课：力求规范
2、作业：严格要求
3、辅差：有耐心有实效
启示及主要收获：
在开学的第一个月对六认真工作作出明确要求有利于教师对照这个规范进行操作从开学起就抓好六认真工作也有利于教学质量的提高。
语文教研活动记录七：
时间
第一周
地点：三年级办公室
参加人数
4人
缺席人数：无
活动资料及过程：
一、中年级段语文教材解读
明确阅读教材的编排特点是“主题单元放大空间关注衔接”；习作教材重