幼儿园大班教案《拼音o、e的学习》怎么写？( 二 ) 「问人人知识网」

我讲小兔子汽车的四个过程，像四声的形状，第一声：汽车平地走;第二声：汽车上坡;第三声：汽车下坡又上坡;第四声：汽车下坡。我边讲边让学生比划四个过程，不知不觉，学生就掌握了四声的写法。在试讲故事的同时，让学生轻松愉快地学读四声。
我作为一名新教师，不管是教学还是班级管理很多方面有待我去探索﹑学习，我要好好陪同我的新一生们一起成长，愉快学习!

幼儿园大班教案《拼音o、e的学习》怎么写？

《 a o e 》教案
【活动目标】
１、激发幼儿学习汉语拼音的兴趣。
２、学会ａ、o、e ３个单韵母，读准音，认清形，正确书写。
【幼儿园大班教案《拼音o、e的学习》怎么写？】３、知道单韵母有４个声调，认识声调符号，能直接读出带调ａ、o、e 的音。
４、认识书写汉语拼音的四线格，学习使用四线格。
【活动重点】
a o e 的发音和韵母带调读。
【活动难点】
o 的发音及 a、o、e 的第二声和第三声。
【活动准备】
多媒体课件，a、o、e 及带声调 a、o、e 的字母卡片；画有四线格的小黑板。
【课时安排】
两课时。
【活动过程】
第一课时
一、创设情景，激趣导入
１、小朋友们，喜欢听童话故事吗？
２、（多媒体出示《安徒生童话》封面）
老师这儿有一本有趣的童话故事书，里面有很多动听的故事。
（出示书中内容，不加拼音的文字。）
能读吗？哎！这么多的文字我们都不认识，怎么去读呢？别急，智慧老人会帮我们解决这个问题的。
（多媒体播放声音：小朋友，你们来到学校读书、学习。面对一个个不认识的字，你们不要着急，你看这些汉字，给它们戴上小帽子（多媒体加拼音并闪烁拼音），你们就认识它们了。这些小帽子就是拼音王国中的汉语拼音，汉语拼音的用处可大了，它可以帮助我们识字、学习普通话、查字典，还能帮助我们学习电脑打字呢！）
３、拼音王国里有三大家族，他们分别是声母、韵母和整体认读音节。今天，老师就带你们到拼音王国，去认识韵母家族中最可爱的一群孩子 a、o、e 。
（挥动卡片）
嗨，小朋友们好。
（幼儿与拼音打招呼）
欢迎你们来我的家做客。请把书翻到第６页。
二、自主探究，学习新课
１、仔细观察书中的这幅图，说说你看到了什么？想到了什么？你还仿佛听到了什么？
（幼儿自由发言）
２、学习单韵母 a：
⑴ 读准音：
我们的 a 很害羞，躲到图中去了，你能把它找出来吗？
哦，是小姑娘在唱歌，发出了 a a a 音。她的嘴巴是怎样的呢？