爸爸的花儿落了教案 3篇( 八 )

5. P20“快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着白纸筒催着自己我好象怕赶不上什么事情似的为什么呀？”——那里作者写出了自己当时的一种预感。而之后进了家门看到夹竹桃垂下了好几枝散散落落的很不像样。还有石榴树上的小石榴也掉下了几颗。
这些都是以花喻人将文章的感情推向了高潮。
6. P21“大小姐别说什么告诉你爸爸了你妈妈刚从医院来了电话叫你赶快去你爸爸已经……”——到了那里我们明白父亲已经离开了这个世界离开了这一群他所关爱的儿女们那是一种什么样的悲伤和遗憾啊！作者也最后在爸爸的花儿落了之时体会到了自己已经长大了不再是小孩子了。
小结：此文处处伏笔事事照应使文章结构井然。你认为文中的父亲是一个什么样的人？这个问题我们留在下一节课思考。
第二课时
一、研读赏析：揣摩文章的情感美
1.学生四人为一组讨论交流探究爸爸的形象重点研读相关段落力求从人物的言行举止及相关的事件作为依据说说爸爸是怎样一个人。
爸爸表面上是很严厉但实际上却充满着爱心。他时时盼望着自己长大鼓励女儿要坚强：无论什么困难的事只要硬着头皮去做就闯过去了。他很重感情听到弟弟被日本人害死的消息后便急得吐血。他也个性爱花每一天下班回来第一件事就是浇花。
小结：如果说母爱如涓涓细流滋润着儿女茁壮成长那么父爱象沉闷的火山外表含蓄而深沉内心涌动着爱的激流。其实我们都有十分慈爱的父亲只是这种爱不被察觉而已。
2.我们学习这篇文章也许勾起你对自己父亲的一些回忆打开记忆的闸门让我们坦露自己的心声请以“爸爸我想对你说……”的句式说一段话
3.放录音“父亲”引起共鸣
二、深入探究
1.思考英子说：“我也不再是小孩子了我真的长大了”从文章中哪些地方看出来的？分组研析各抒己见达成共识
小结：英子学习用功成绩优秀毕业典礼代表发言；听到父亲去世的消息变的从容而镇定不怕困难敢闯敢练敢于承担家庭职责。
2.爸爸对英子的成长有何影响？着重分析父亲的三句话：
1“英子不要怕无论什么困难的事只要硬着头皮去做就闯过去了”
2“没有爸爸你要自己管好自己并且管弟弟和妹妹你已经张大了”
3“不要怕英子你要学做许多事将来好帮忙你妈妈。你最大”
这三句话充分体现父亲教育女儿勇敢应对生活中的挫折勇敢担起家庭重任而每一次的“磨练”都给女儿带给一些战胜困难的经验也多一分生活的经验让女儿真正成熟起来。