小麻雀教案10篇(14) _问人人知识网

3词语：区分恼脑
恼：生气、使生气。烦闷
脑：头。脑筋……
你能根据意思选正确的字填空吗？
懊恼、大脑、脑袋、烦恼、恼人
3、整体把握捋出线索感受小麻雀成长过程。
1拉出成长发展阶段：
默读课文思考：普季克在成长过程中大致经历了哪几个阶段？找出文中相应的概括性语句划出来读一读。
出示课件：开始之后最后
第八自然段：不相信样样按自己的意思解释——第十四自然段：不相信还不明白自作聪明是要吃亏的——第十九自然段：会飞了感到高兴但看到为自己受伤的妈妈鼻子酸酸的
2根据成长阶段分段：
文中哪些自然段分别讲述了上述资料？
1—13小普季克不会飞对外界很好奇又不相信妈妈的话不听妈妈的劝告。
14—18小普季克不留意掉在一只大花猫的旁边妈妈奋不顾身保护他他又急又怕竟然飞到窗台上妈妈的尾巴却被大花猫咬掉了。
19小普季克会飞了情绪既高兴又难过。
4、提出不懂的问题教师梳理提出学习的主问题。
小麻雀和麻雀妈妈是一对怎样的母子？
5、你和爸爸妈妈发生过争执吗？向同学们说说争执的原因、经过和结果。
6、作业：
书写生字、生词
熟读课文。
第二课时
导入：同学们在自然界动物与人的成长过程有着相同的经历妈妈们在教育自己子女上也有着共同的做法。高尔基就介绍了这样一只叫普季克的小麻雀和它的妈妈。这天我们就随着前苏联大作家高尔基的笔去体验小麻雀普季克的成长过程或许你能吸取到一些成长经验呢。
新课：
1、整体把握课文主要资料。
浏览课文想一想这篇文章写了一件什么事？
2、细读课文体会成长过程。
这是一对怎样的母子呢让我们到普季克的成长过程中去感受。
1以读代讲初步体会人物特点。
默读课文1——13自然段你对小普季克及他的妈妈分别有什么了解？
①妈妈：妈妈对孩子十分关心总是耐心地、不厌其烦地告诉孩子生活常识。生怕孩子有危险。
②普季克：
小普季克对外界很好奇求知欲很强。
小普季克是一个自以为是、自作聪明的孩子。
分主角朗读：
同座位两个同学一个读妈妈一个读普季克只读两人的对话。读出妈妈对孩子的关爱读出小普季克的天真与幼稚。
指名读。
2品读重点段感受伟大的母爱与小普季克的成长。
普季克不顾妈妈的劝告不相信妈妈解释的话他还不明白自作聪明不听劝告是要吃亏的。最后有一天他蹲在窝边扯着嗓子唱着自己编的歌。一不留神掉到窝下去了一只大花猫正好蹲在那里这时这对母子是怎样表现的呢？默读14——18自然段。对这对母子你又有怎样的认识？画出重点语句体会。