二年级上册数学教学计划5篇( 十 )

(五)、数学广角本单元包括排列组合和简单逻辑推理.排列组合是学习概率统计知识的基础.重点是渗透排列组合简单推理等数学思想方法.难点是培养学生有顺序地、全面地是靠问题的意识.关键是让学生在操作活动中学习.
(六)、观察物体本单元包括从不同位置观察物体、轴对称、镜应对称.这些资料都是学习空间与图形知识的必要基础.重点是指导学生观察物体、建立空间观念.难点是在学生“按对称轴画出另一半”等动手实践活动.关键是按照知识引入-----概念教----适应应用的顺序逐步展开教学体现知识的构成过程.
(七)、表内乘法本单元的资料是在2―6的乘法口诀的基础上继续学习7、8、9的乘法口诀.重点是使学生理解每一句乘法口诀的好处明白乘法口诀的来源.难点是使学生熟记7―9的乘法口诀和在解决实际问题时学会分析数量关系.关键是充分利用2―6乘法口诀学习方法和思考方法迁移学习7、8、9的乘法口诀.采用多种方法多种形式来激发学生熟记口诀的兴趣.解决问题时要联系生活实际加强直观操作.
(八)、统计本单元是在一年级学习简单的统计图表的基础上让学生进一步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程初步认识条形统计图(1格表示2个单位)和统计表.重点是让学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程.难点是让学生把收集来的信息转化为统计表和条形统计图.关键是根据实际灵活选取素材进行教学.注意调动学生的用心性培养学生的实践潜力合作创新精神.
三、教学目的要求
1、明白乘法的含义和乘法算式中各部分的名称熟记全部乘法口诀熟练地口算两个一位数相乘.
2、养成认真作业、书写整洁的良好习惯.
3、初步认识长度单位厘米和米初步建立1米、1厘米的长度观念明白1米=100厘米;初步学会用刻度尺量物体的长度初步构成估计物体长度的意识.
4、初步认识线段会量整厘米线段的长度;初步认识角和直角;明白角的各部分名称;会用三角板决定一个角是不是直角;初步学会画线段、、角和直角.
5、初步了解统计的好处体验数据的收集、整理、描述和分析的过程会用简单的方法收集和整理数据.初步认识条形统计图(1格表示2个单位)和统计表能根据统表中的数据提出并回答简单的问题.
6、透过实践活动体验数学与日常生活的密切联系.
7、能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状;初步认识轴对称现象并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形;初步认识镜应对称现象.
8、透过观察、猜测、实验等活动找出最简单的事物的排列数和组合数.培养学生初步的观察、分析及推理潜力初步构成有顺序地、全面地思考问题的意识.共2页当前第1页12
9、体会学习数学的乐趣提高学习数学的兴趣建立学好数学的信心.