小学一年级数学教学计划10篇(16)

三、教学目标
这一册教材的教学目标是使学生能够：
1熟练地数出数量在20以内的物体的个数会区分几个和第几个掌握数的顺序和大小掌握10以内各数的组成会读写0～20各数。
2初步明白加减法的含义和加减法算式中各部分的名称初步明白加法和减法的关系比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。
3初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
4认识符号“=”“》”“《”会使用这些符号表示数的大小。
5直观认识长方体、正方体、圆柱、球。
6会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置。
7初步认识钟表会认识整时。
8体会学习数学的乐趣提高学习数学的兴趣建立学好数学的信心。
9认真作业、书写整洁的良好习惯。
10透过综合与实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
四、教学措施
1、认真钻研教材认真读懂学生真正做到备好课因材施教教学中努力体现以学生为主体从学生的年龄特点出发放手多给学生自主探索的时间和空间。
2、在教学过程中努力培养学生良好的学习习惯培养学生对学习数学的兴趣养成“敢想、敢说、敢做”的习惯。
3、充分利用课外教辅材料让学有余力的学生“吃得饱”；利用课余时间对学困生进行辅导让他们“吃得了” 。尽量让每一个学生都能感受到数学的趣味性。
4、上课鼓励学生用心发表自己的见解对于精彩的发言给予表扬培养学生的创新思维潜力。
5、重视引导学生自主探索合作交流的学习方式让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。
6、利用家长联系本和校讯通加强与家长的联系和沟通适当交给家长一些正确的指导孩子学习数学的方法。让家长们针对自己孩子的学习状况进行适当的引导和补充。
7、对于作业进行一系列用心的两种评价如正确率和书写整洁度都做评价全对的学生批改的日期上方得大五角星如果作业有错的学生等订正后在批改的日期下方得个五角星。
五、课时安排
根据教育部《义务教育课程设置实验方案》本册教材的教学资料和教学课时大致安排如下
略