黄鹤楼送孟浩然之广陵教学设计6则( 五 ) 「问人人知识网」

生：百花盛开的三月争齐斗艳的三月阳光明媚的三月鸟语花香的三月……
师：扬州是东南都会自古繁华此刻又逢三月这个季节去扬州李白仿佛看见了扬州怎样的一番景象？
生：也是花团锦簇、绣户珠帘繁荣而又太平……
师：老师请大家欣赏下这时的江南一带的美景。播放课件此时此情此景好友要去繁华都市你有什么想说的？小结：孟浩然要去的地方真是好地方时间也选取得恰当。李白对友人的这次出游自然十分羡慕。也表达了诗人内心的愉快与向往。
师：有一个读书的好方法就是展开想象请想象刚才说的画面并带自己的感觉读读这两句诗。
2.孟浩然的船走了。可李白还在黄鹤楼上久久的望啊望啊他在看什么啊？指名说：船。几只？生：一只。师：诗中哪儿告诉我们？生：孤帆。师：对！孤帆就是？生：孤孤单单的一只船。
可那是唐朝盛世啊！长江是主要的交通渠道。江上就应有许许多多来往的船只课件点击：江上千帆。为什么李白只看见孟浩然的孤帆呢？生：因为李白所有的注意力和感情都在孟浩然身上。师：李白眼中只有——孟浩然是因为李白的心里只有——孟浩然。看到的自然就只有孟浩然的——孤帆。点击课件一支孤帆。
过尽千帆皆不见一心只送孟浩然。这是多么深厚的友谊啊！谁来读读指名读。你的眼里有孤帆了。谁再来读？眼中只有孤帆了能不能读出心里只有孤帆的感觉？你再试试。很好范读再来一遍。齐读。
3．“孤帆远影碧空尽”真的都尽了吗？不尽的是什么？
不尽的是滚滚长江水；不尽的是对孟浩然的无限思念之情。
4．送上祝福的话。
送君千里终有一别。此时此刻此情此景李白望着孤帆远去江水滔滔会在心里默默地对远去的孟浩然说些什么呢？江水是永远流不尽的我们之间的情意是不会断的；今番远去何时再能相会？愿你一帆风顺一路平安……能否用上我们积累过的送别诗来送送孟浩然？莫愁前路无知已天下谁能不识君。劝君更尽一杯酒西出阳关无故人。桃花潭水深千尺不及汪伦送我情。
5、就像老师上课开始时介绍过的送别诗已经成为当时一种风俗有许多诗人都在送别他的亲人和朋友时寄情于诗表达出自己的深情厚义。请看出示送别诗古诗的学习还需要平时的积累期望大家课下能多积累、多背诵送别诗。
6、孟浩然的孤帆渐渐远去渐渐消失了。李白还在看什么啊？生：江水。哪句诗告诉我们？生：唯见长江天际流。一齐读一读。唯见是什么意思？只看见。对只能看见江水了了为什么李白还不离开啊？生：舍不得。这又是怎样的情啊？生：依依惜别、难分难舍。是啊怎样才能读出难分难舍的感情？自己读看看。指名读。