如何在语文教学中引导学生关注人生的方式教育论文如何写？( 三 )

“阅读交流”也可以让学生推荐自己喜爱的文章，向同学说明自己喜欢的理由，然后贴在班里，供大家欣赏。教师也可以为学生推荐好的文章，复印或打印出来，张贴或发给学生阅读。
“生活是海洋，凡是有生活的地方就会有快乐和宝藏。”(何其芳)语文学习就要去深入体验生活、发现生活、表达生活，从生活中发现宝藏，汲取营养。语文知识要点滴积累，语文能力是在深厚的知识的基础上形成的，光靠课本中的几篇文章是远远不够的，要从生活的海洋中汲取，要从书的海洋中汲取，集腋方能成裘，聚沙才能成塔。

如何在语文教学中引导学生关注人生的方式教育论文如何写？

如何在语文教学中引导学生关注人生的方式
古人读书不忘治国,正所谓“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心” 。而当今社会,科技高速发展,获取信息的途径越来越多,可是学生在繁重学业的重压下,在浩翰题海的汪洋中,已无暇去关注生活、关注人生,从而覆蹈死读书,读死书,甚至读书死的老路。
随着知识经济时代的到来,如果我们的学生还只是整天埋头学习,不去关心生活,不去关心人生,不去关心社会,那么,可以说他还称不上是一个知识健全的人。他也许暂时会取得比较好的成绩,但最终也难以适应这个发展的、多变的、充满竞争的社会。今天的中学生,更应该关注时事政治,探讨人生的意义,善于从生活中发现和辨别真、善、美与假、恶、丑,培养良好的情感,并通过这些方式来不断健全和完善自己的人格。
关注生活、关注人生,可以使人开阔眼界,拓宽思路,丰富感情,积累资料。关注生活、关注人生,就要学会观察,就要学会对观察所得进行深入的分析。观察能力提高了,分析能力增强了,积累的材料丰富了,对学习功课、提高成绩不也是一种促进吗?这一点对语文学习尤为重要。不能想象一个孤陋寡闻、闭目塞听、感情冷漠的人,怎能写出时鲜的、动人的文章?
但有人担心,功课这么繁重,哪有空闲顾及其他?笔者的做法是:见缝插针,善于联系;热点问题,讨论写作;阅读交流,聚沙成塔。
一、见缝插针,善于联系
语文课不是时事政治课,怎么将那些学生应当知道,对其学习语文、练习写作有帮助的“生活”结合到语文教学之中呢?笔者的做法是“见缝插针,善于联系” 。
现在语文试卷的内容包罗万象、无所不包,并且还收入了最新的科技信息,涉及当下的新闻事件。例如:许多试卷中的文言文阅读,内容都是关于古代清廉官员的。笔者就“联系”清官吴官正,向学生介绍吴官正到山东上任后的几件廉洁的事。又联系电视剧《清官于成龙》《海瑞》等,既讲清官们的先锋模范作用,又指出要反腐倡廉,单靠宣传几个清官是不行的,而且宣