罗布泊消逝的仙湖教案12篇(15)

同学讨论：
明确：
“盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站排水‘四盲’像个巨大的吸水鬼最后将塔里木河抽干了……”“盲目”就是目光短浅急功近利只图眼前利益不顾久远利益头脑里根本没有可持续发展的观念。“盲目”就是目光狭小只图本地区利益不顾整体利益。“盲目”就是不懂自然规律不懂生态平衡不懂上游将水抽干了下游的河道就会干涸罗布泊就会干涸周边生态环境就会严重恶化乃至沙化。
当年“塔里木河两岸人口激增”扩大耕地开采矿藏也是开发。此刻西部大开发也同样是开发必须要注意克服盲目性尊重自然规律维护生态平衡抓好生态环境的维护和建设。
五、品读课文
从写法上探究体味文章的真实性、形象性、抒情性理解文中作者强烈的忧患意识
教师提示：
本文是一篇报告文学报告文学兼有文学、新闻两种特点新闻要求真实性文学要求有形象性、抒情性。试探究这篇报告文学是怎样把罗布泊的今昔情景写得历历在目把罗布泊消逝的原因说得明明白白的为什么能使读者对罗布泊的消失痛惜不已体会文章独特的表达效果。
请同学们自由选取句子评析试用替换法揣测文句。
自主学习效果展示：
１、体味真实性：
文章叙述事实、列举数据真实可靠。
如：《汉书·西域传》记载了……另据史书记载……
如：“几十年间塔里木河流域修筑水库１３０多座任意掘堤修引水口１３８处建抽水泵站４００多处有的泵站一天就要抽水一万多立方米” 。一系列数据具体、确凿充沛说明人们是怎样盲目地拼命地滥用塔里木河水资源的。正是这种盲目行为造成了罗布泊的荒漠化。
“青海湖５０年间湖水下降了８．８米平均每６年下降１陆地已向湖中延伸了１０多公里；数千年风沙未能掩埋的甘肃敦煌月牙泉近年来却因当地超采地下水水域面积从５０年代的１．１６５２万平方米缩小至５３９７平方米水深只剩尺余大有干涸之势”作者引用具体数据告诉人们同样的杯具仍在继续呼吁人们行动起来制止生态恶化。
２、感受形象性：
具体表示在比较、拟人、排比手法的运用。
⑴比较手法：
集中表示在三、四自然段。作者比较罗布泊的今昔让人明白罗布泊并非从来如此。
昔日那里曾是美丽的仙湖和繁华的绿洲。作者将两种截然不一样的景象都作了鲜明而具体的描述显示了巨大的反差造成了文势的跌宕发生了震撼人心的艺术力量。
⑵拟人手法：
如写胡杨林“那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯似在标明胡杨在生命最后时刻的挣扎与痛苦又像在向谁伸出求救之手！”赋予胡杨以人的感情怎能不令人感情激荡为人类自身盲目破坏生态环境而痛惜不已。假如替换为“一棵棵胡杨树只剩下奇形怪状的枯枝”效果就差多了。