四年级语文下册教学计划10则(25)

教学重点；使学生理解直线、线段、射线以及平行线的概念。
教学难点：区别直线、线段和射线垂线与平行线概念。
教学关键：教学过程中要加强学生动手操作潜力提高学生的画图潜力。
三、本学期教学目标
1、使学生认识自然数和整数掌握十进制计数法会根据数级正确地读写内含三级的多位数。
2、使学生理解整数四则运算的好处掌握加法与减法乘法与除法之间的关系。
3、使学生掌握加法和乘法的运算定律会应用它们进行一些简便运算进一步提高整数口算。
4、使学生理解小数的好处和性质比较熟练地进行小数加法和减法的笔算和简单口算。
5、使学生初步认识简单的数据整理的方法以及简单的统计图表初步理解平均数的好处会求简单的平均数。
6、使学生进一步掌握四则混合运算顺序会比较熟练地计算一般的三步式题会使用小括号会解答一些比较容易的三步计算的文字题。
7、使学生会解答一些数量关系稍复杂的两步计算的应用题并会解答一些比较容易的三步计算应用题初步学会检验的方法。
8、结合有关资料进一步培养学生检验的习惯进行爱国主义教育和唯物辨证观点的教育。
四、本学期教学措施
1、加强学习目的性教育充分挖掘学生的潜能发挥学生的主体作用。
2、增强学生的动手实践潜力培养学生的空间观念。
3、加强个别辅导提高学困生的成绩。
4、多创设学习情境大胆放手让学生自学解疑问难发展学生的个性特长。
5、注意加强数学与实际生活的联系让学生在生活中解决数学问题感受、体验、理解数学。
6、对学困生要付出更多的关心和爱心作业适当降低要求。
7、进一步培养学生的合作意识与合作潜力。
五、本学期研究重点
尝试改革评价机制促进学生的合作潜力的构成。组建合作学习小组日常评价注重面向小组进行使日常评价有利于学生之间的资源共享从而提高合作潜力的构成。