四年级语文下册教学计划10则( 三 )

4．有效利用课程资源
充分利用语文课程资源和其它学科、社会活动相结合开展丰富多彩的语文实践活动。加强古诗诵读和优美词句的积累推广看课外书丰富学生的课外知识引导学生在生活中学习语文、运用语文。
5．开展辅优补差活动
教学中既要注意培养那些优生也要注意帮忙后进生缩小优秀生与后进生之间的差距使全班同学都能在原有水平的基础上再上一个新台阶。
班级后进生帮忙对象有：黄有诚、莫云丹、符式扬等。主要措施：1、作业面批、有错及时改正。2、课堂上优先提问、优先板演。3、结合学习状况老师抽时间个别辅导请班级里的优秀生为其接对辅导。4、与科任老师、家长经常联系交流构成教育合力。5、鼓励为主及时表扬。6、重视思想教育尊重信任持之以恒巩固后进生良好行为习惯。
对于梁珏星、王耀等优秀生要在培养阅读潜力的基础上重点指导其写作强调真情实感的再现给予写作技巧的指点指导参与各种作文比赛；对于洪滨、许郑涛等要在阅读和理解方面多下工夫培养他们对语文的热爱在理解的基础上进行学习；重点指导写字和朗读养成正确的书写习惯做到“三个一”养成大声朗读的好习惯。
六、教学进度
周次日期教学资料备注
1周前培训古诗词三首三课时
2桂林山水记金华的双龙洞
七月的天山语文园地一
3二月初一放假
4中彩那天万年牢
5尊严将心比心语文园地二
6自然之道黄河是怎样变化的
蝙蝠和雷达
7大自然的启示语文园地三
8夜莺的歌声小英雄雨来清明
9一个中国孩子的呼唤和我们享受春天
园地四
10触摸春天永生的眼睛生命生命
11花的勇气语文园地五
12期中复习期中检测
五一休息
13乡下人家牧场之国古诗词三首
14麦哨语文园地六
15两个铁球同时着地全神贯注父亲的菜园
16鱼游到了纸上语文园地七
17寓言两则文成公主进西藏渔夫的故事端午
18普罗米修斯语文园地八
19复习
20期末考试
四年级语文下册教学计划二：
学生状况分析：
四年级要完成由中年级向高年级的过渡。透过学习要能到达课程标准规定的中年段的教学目标为高年级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了扎实的语言文字的基础外还包括良好的学习习惯和学习兴趣。个性是学生在低年级、中年级养成的学习习惯不管好与坏到了高年级是不大容易改变的。所以说四年级是很关键的一个学年。
本班学生思维相当活跃个性张扬学习兴趣比较浓主动性较强。但是孩子们基础知识的不牢固学习习惯不够好心浮气躁。上课时忙着各说各的不善于倾听别人的观点和意见对最基础的知识点不放在眼里协作精神差群众观念不够强缺乏最基本的纪律观念……看来教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上更不能仅仅看孩子们的成绩而就应从他们的做人和做事抓起以促进他们的全面发展。