鹿和狼的故事教案12篇(14)

狼在死之前会想些什么说些什么呢？~~~~~~(进行说话练习和想像训练)
好小朋友们说得都不错此刻鹿已经过上了自由的生活老师想问问小朋友没有天敌的鹿在森林里生儿育女于是鹿越来越多而森林是不会变大的粮食来自树木它们会怎样办？森林会变成什么样？不如我们再回去看一下
4．投影3(森林鹿小鸟)你们看到了什么
投影填空(的鹿在林间(
(的小鸟在(
鹿为什么会无精打采的？小朋友你来猜猜看有哪些原因？(饥饿、生病)
鹿饿了干吗不去找吃的？这么多的鹿怎样会一下子生病了呢？
5．聪明的小朋友你明白为什么会有这样的变化吗？(森林狼鹿)
透过这件事我们能不能把狼消灭掉？为什么？(师小结)
6．小朋友让我们走出森林回到课堂把我们看到的情景编成故事讲给森林外面的人听让他们也明白这个道理
7．刚才两位小朋友都讲得不错以下面我们请几个小朋友把刚才的故事表演出来吗？老师这儿有头饰谁有信心上来试一试请下面的小朋友配合一下。
8．演得很好老师把这些头饰奖给你们下面再请你们说一说听了故事看了小品你们明白了什么？
9．这天我们两次来到了凯巴伯森林在被毁的森林里我们明白了自然界中每一种生物生存都有它的用处不就应随便消灭它此刻让我们一齐天着风车走出森林回家吧回家后请小朋友们把这个故事讲给爸爸、妈妈听让他们也明白这个道理好吗？
鹿和狼的故事教案十一：
教学目的：
1、透过学生自学采用不同的形式汇报自学的成果。
2、在汇报自学成果中培养学生的朗读潜力、口语交际潜力、小组合作学习潜力。
3、透过学习培养学生的环保意识。
教学重难点：
培养学生的口语交际以及学生自编课本剧。
教学方法：
自学汇报。
教学手段：
透过学生自学汇报到达口语交际以及演课本剧。
教学课时：2课时。
一、导入：
1、师生问好。
2、同学们前段时间已经对《鹿和狼的故事》这篇课文进行了自学并且作了充分的准备此刻你们已经自由的组合成了四个组那么你们准备用什么样的方式来汇报你们的学习成果？
学生派代表回答
生汇报：有的组透过朗读的形式汇报学习成果有的组透过与别的组合作表演童话剧的形式汇报成果。
3、老师相信每个组的同学都作了精心的准备那么对于朗读得好的同学我们这天将评选出今日朗读之星对于表演得棒的同学我们这天将评出表演之星并且还有环保小卫士奖最佳组织奖。
应对这么多的奖品等着你们来拿你们准备好了吗？
准备好了！
4、有没有信心？有用声音来告诉大家准备好了吗？那么哪个组先来汇报？