鹿和狼的故事教案12篇(13)

2、板书《鹿和狼的故事》看了题目后你想说些什么？
温柔善良的鹿和狡猾凶恶的狼之间会发生什么样的故事呢？让我们一齐来学习课文。
3、同学们你们此刻最想做什么？读书
二、学生读课文。
1、自己将全文正确流利地读出来。
2、你想读哪一自然段就读哪一自然段。
三、课文中哪一部分给你印象最深你就读哪一部分边读边想你为什么选取这一部分。
四、读你印象最深的段落说一说为什么会选取这一部分。
1、罗斯福总统决定由政府雇请猎人去消灭狼目的是为了保护鹿让鹿繁殖得更多一些。
2、经过25年的猎捕鹿没有了天敌。
3、鹿过着没有危险食物充足的幸福生活。
4、鹿吃光了森林中的植被。
5、鹿病死了无数只还有一些饥饿而死。
五、爱因斯坦说过提出问题比解决问题更重要选取大家找出课文中的不同观念用自己的观念及想法进行一次辩论赛。
正方罗斯福是对的他杀狼是为了保护鹿。
反方罗斯福是错的他违犯自然界相互制约相互联系的规律。
六、总结
在人类生存的这个星球上动物和动物之间、植物和植物之间、动物和植物之间有着千丝万缕的联系。因此一种生物的存亡或数量发生变化常常会透过这种错综复杂的依存关系影响到其他生物和整个自然界。这就是鹿和狼等动物带给我们的启示。
鹿和狼的故事教案十：
教学要求
1．能正确、流利有感情地朗读课文复述课文
2．学会课生字理解由生字组成的词语
3．透过诵读从人们随意杀狼护反而害鹿使鹿成了破坏森林。毁灭自己的祸首的事实中悟出持续生态平衡的道理。
教学过程
1．小朋友们这天让我们一齐唱着《大风车》这首歌到凯巴伯森林中去游玩一翻好吗？
小朋友《大风车》将开到凯巴伯森林中去你们想不想到那儿去一饱眼福看看美丽的大森林？
2．小朋友睁开眼吧出此刻我们面前的就是凯巴伯森林仔细的观察你们看到了什么？(投影1森林鹿小鸟)(要求用一段完整的话说出来)
小朋友们我们做游戏时是那样的开心无忧无虑可这些鹿为什么一边做着游戏一边东张西望还向后看呢？它们怕什么呀？(生答)
在小朋友的心目中狼是什么形象？狼和鹿在一齐会发生什么事？狼是不是见到鹿就吃？它会挑什么样的鹿来吃？能用“但是或但是”把这两段话连起来说一说吗？
看到这样的情景小朋友们你们会想些什么呢？如果你是目睹那一劫难的小鹿你会想些什么？
3．过渡：看来小朋友们都期望把狼消灭掉让美丽可爱的小鹿生活下去凯巴伯森林周围的人们也恨透了狼于是猎人们一齐背起了猎枪来到了凯巴伯森林大家看看狼怎样样了~~~~~