鹿和狼的故事教案12篇( 三 )

1、这篇课文讲了一个什么样的故事？2、你从这篇课文中懂得了什么道理？将课文中你感受最深的地方划下来并写上自己的感受。3、你还明白类似的故事吗？讲给大家听。
2、学生按阅读提示自学课文。
三、检查自学效果。
1．说说课文中讲了一个什么故事？
20世纪中叶美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林生机勃勃四千只鹿出没林间狼是鹿的大敌美国罗斯福总统决定由政府雇猎人去消灭狼森林中的鹿成了宠儿超多繁殖十万只鹿开始啃食树皮植被。结果森林中的植被吃光了鹿超多死亡疾病流行枯黄的森林中只剩下八千只病鹿在苟延残喘。
２．说出你感受最深的部分发表各自的见解。
四、深入学习理解课文的资料。
1．出示阅读思考提示：
思考题1：罗期福为了保护凯巴伯森林里的鹿采取了哪些措施？结果怎样？
思考题2：这个故事告诉我们一个什么道理？
2．分组交流讨论。
3．汇报。
汇报思考题1 。
他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区并决定由政府请猎人到那里去消灭狼。
概括地说他采取了两项措施：①设立凯巴伯森林为狩猎保护区。②雇请猎人捕杀狼。
这项决定的结果是①狼等野兽被猎杀得很多。经过25年的猎杀有六千多只狼先后毙命森林中。其他以鹿为捕食对象的动物豹子等也被猎杀了很多。“25年六千多只”说明猎杀的时间长狼几乎灭绝。②同时鹿过着幸福的生活。在这个“自由的王国”中它们自由地生长繁育自由地啃食树木过着没有危险食物充足的幸福生活。③植被被超多破坏鹿群数量急剧下降生态平衡遭到了破坏。④1942年整个凯巴伯森林只剩下不到八千只病鹿在苟延残喘。
4．什么原因使森林“宠儿”造成这样的结果的？假如你就是当时的狼或鹿你想对罗斯福说些什么？
饥饿造成鹿的超多死亡加上疾病流行鹿群数量急剧下降。
5．汇报思考题2：凯巴伯森林遭到了严重的破坏它的罪魁祸首竟然是被看作美丽善良化身的鹿。这个故事告诉我们什么道理呢？
狼是森林的保护者。狼吃鹿维护了鹿群的相对稳定。狼吃掉的多数是病鹿又有效地控制了疾病对鹿群的威胁。这样就保护了森林的生态平衡。
6．这篇课文透过鹿、狼、森林的故事告诉我们一个什么样的道理呢？
生活在同一个地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的人们务必尊重生物界中的相互关系。
五、总结扩展
1．投影出示《挽救了澳大利亚的蝴蝶》、《塞翁失马》的故事。请学生快速阅读体会这两个故事使你明白了什么道理？
《挽救了澳大利亚的蝴蝶》告诉我们生物之间是相互制约相互联系的。《塞翁失马》告诉我们任何事物都要从正反两个方面看要有一分为二的观点。