幼儿园见习报告12篇( 十 ) 「问人人知识网」

4、深入全面实习阶段：第6、7周 10.12~10.23
1在老师指导下由每日设计并带教一个班级活动环节逐步跟进到设计并带教半日活动并制作相关教玩具；
2参与观摩和教研活动并参与评析；
3根据观察记录能进行一次家园联系或沟通；
4深入了解园所特色了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的状况及最改动态。
5根据幼儿园需要设计并参与“重阳节”活动的准备工作。
5、实习总结阶段：第8周 10.26~10.30
1根据幼儿园需要设计并参与组织“重阳节”相关活动。
2在幼儿园老师指导下制定一份班级一日活动计划；参与一日活动计划的实施全程并做一日活动设计的反思。
3完成实习作业进行实习总结召开评议会、告别会。
4结清帐目归还物品于周五下午离园。
三、实习方法与指导
本次8周教育实习以实习生的主动学习和教育实践为纽带联系园方和校方的相关指导资源。学生、园方和系里关于实习方法和指导工作具体如下：
1、实习生：
18周连续进园全面实习每园确定一名实习组长2名实习生进一个班级跟随园方指导老师学习；
2每人至少每周一次上学前教育实践网络平台流相关实习进度状况教育实践网络平台地址：
3在实习期间每周主动和指导老师沟通个性是在自己有带教活动的前一周联系系里指导老师和园方指导老师使自己的带教活动能受到双边指导。
2、幼儿园：
1幼儿园在了解整体实习计划的基础上结合自己园所状况为实习生安排资深幼儿教师作为实习指导老师有计划、有步骤地为实习生带给实习指导为实习生安排持续性深入跟班实习或者各年级体验性实习也能够两者兼顾；
2园方指导老师在指导实习生时尽量做到具体示范具体具体观察具体评析将宏观计划和具体操作的关系结合起来指导实习生让学生对班级工作不仅仅“知其然”更“知其所以然” 。
3、学前系：
1系里搭建并管理教育实习的网络交流平台随时了解并跟进指导实习习进度做好学生、园方和校方的三方沟通工作。教育实习的网络交流平台地址是：…
2系里实习指导老师主要督促实习生的实习态度并随时为学生答疑解惑；下园之前事先和园方、实习生做好沟通实现下园时三方在场、双方现场合作指导。
四、实习报告的安排和组织事宜
1实习报告安排在实习回来后的第二周即第10周周三下午先分场总结再全班总结。
2各幼儿园实习组长负责统筹本幼儿园的实习汇报工作。
3自主实习的同学分上海组和外地组由组长统筹安排实习汇报工作。
五、作业要求和有关参考题
1、结合所学专业知识做每日实习纪事。兼顾四种形式：观察记录、听课记录 10节、带教反思 8节、活动杂记、教育调查。每周上学前教育实践博客流实习进展。