四年级上册语文教学计划10篇

四年级上册语文教学计划四年级上册语文教学计划一：
一、班级状况分析：
本班共有学生49人其中男生23人女生26人其中少数民族学生30人男生14人女生16人。大部分学生对语文学习的兴趣比较高多数学生的语文基础知识掌握得不够扎实语文素质与学习习惯有明显差异本学期重点依然采用好中差搭配进行一对一帮扶;其余孩子主要是学习习惯与学习方法的问题这需要在平时的学习中重点指导。在作文方面大多数孩子不喜欢写说的时候夸夸其谈写的时候却支支吾吾不知所云。因此教会“观察方法和表达方法”是作文教学的重点和难点培养学生良好习惯是提高语文潜力的基础。
二、教学资料：
教材继续按专题编组专题内涵丰富贴近儿童生活既富有教育价值与时代感又突出学习语文的特点。8个专题依次是：自然奇观、观察与发现、中外童话、作家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、成长的故事、科技成就。其中第三组(中外童话)和第七组(成长的故事)还安排了综合性学习使这两组的学习资料与形式更加丰富多彩。全册共有课文32篇其中精读课文18篇略读课文14篇。在部分课文后面安排有“资料袋”或“阅读连接”以帮忙了解相关资料或丰富学生的阅读教材后面还附有8篇选读课文。
三、教学目标：[由www.smesun.com整理]
1、认字200个会写200个养成主动识字的习惯。
2、会使用字典、词典有独立识字的潜力。能用钢笔熟练书写正楷字用钢笔临摹字帖。
3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
4、体会课文中关键词句表达情意的作用。
5、能初步把握文章的主要资料体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。
6、养成读书看报的习惯收藏并与同学交流图书资料。
7、在交谈中能认真倾听养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要资料并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻并说出自己的感受和想法。
8、留心周围事物勤于书面表达。能把资料写得比较清楚、比较具体会写简短的书信便条能修改习作中有明显错误的词句。
9、在综合性学习活动中有目的地搜集资料提出不懂的问题开展讨论解决生活中的简单问题。
四、教学重点、难点：
1、利用字典自学生字词。借助字典、联系上下文理解字义利用已有的识字知识识记字形词汇教学的重点是积累词语。另外还要重视写字的训练指导要求学生把字写端正、美观。
2、继续重视词句训练加强预习的指导
3、渗透阅读学习重点。
4、精读课文的教学要调动学生学习的用心性和主动性强调自主学习引导学生合作、探究学习。
5、重视朗读指导使学生在理解的基础上朗读、在朗读的过程中加深理解。