草虫的村落教学实录3则(18)
第二课时我将依据“草虫的世界如此和谐作者是怎样把它写出来的?”重点引导学生感悟作者的观察方法和表达方法 。依据“在草虫的村落里你还看到了谁在干什么?从他们的活动中你感受到了什么?产生了什么想法?”来引导学生想象、表达以虫眼看世界书写他们心中有情有意的虫子天地 。
【草虫的村落教学实录3则】老师们一杯喷香的茶我们细细品味会悟出茶的神奇;一篇隽永的美文我们细细品味会品出它的深远;而一次大赛的砺炼我细细品味会品出它的职责 。我来自一所以“留学生之父”容闳的名字命名的珠海容闳学校在参与这次比赛的整个过程中我思考更多的是如何抓住这个有利时机多学习快提高 。因此个性诚恳地期望得到诸位专家和同行的指点我有职责提升因为我深知一位老师优秀背后的最终受益者永远是他的学生 。掌声
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