几节课下来我多了点体会和一些思考 。
(1.)课堂就像匹野马需要你的点点积累去慢慢驯服 。
(2.)要想去感染学生你务必要有真实的感受 。
(3.)教好美术需要一种情感这种情感包括你对艺术不断的探索还有对学生的一份爱心守护学生的天性并加以引导 。
(4.)把你对学生的爱融入到你对艺术的热爱 。这样你的教学质量才能不断上升 。
3.手工制作课 。
最后的一个星期是手工制作课主要让同学们制作和设计家具模型因为前面的许多挫折我很早就为这个课做好准备我努力回想我在初中时对美术课的期望和那个时候对房子装扮的一些幻想 。搜索了超多而又精美的手工制作我也事先做好了几个范品 。我也想着让音乐融进美术课堂音乐美术本相通 。有些音乐就是有种无形的力量激发着人的情感 。
在真正的课堂上效果都不错 。我把初中时的一些幻想陈述或转为提问放在导入部分 。这给课堂起了个很好的展开在展示样品时同学们的眼睛都亮起来了气氛到达了预期的效果 。在同学们的制作过程当中我慢慢推放原先准备好的一首节奏简单的钢琴曲没有人发问我为什么播放音乐我也没故意说明 。整个课堂情境简单流畅 。师生能得到较好的交流 。上完这个课以后我发现和同学们的感情更亲切了 。一部分同学的作品都不错 。看着她们的作品我仿佛回到了我的中学时代 。
艺术是一种语言艺术探索的是人类情感的奥秘 。在美术教育中我深深体会到：务必注重与学生心与心的交流尽全力、用爱心唤醒和鼓舞学生对生活的感受讲方法、抓契机引导他们用美术语言去表现内心的情感丰富生活、陶冶情操促进审美潜力的提高能够身心和谐地健康成长 。
二.班主任工作体会
有句话说天下最小的主任是班主任管的事情最多的也是班主任 。真言 。
虽然实习之前看了一些关于班主任工作的书籍 。但是在我刚应对一班学生时我什么方向都没有 。
原先的班主任是一位比较严厉的老师向我介绍了班里的基本状况之后我便甚少与张老师交流 。一切得靠我自己慢慢摸索 。
我给自己的定位是原班主任的助手 。同学们的第二个领导者 。
因为一个美术绘画表演的辅导我选取了初三3班 。18个男生28个女生 。刚开始的感受是女生对于群众活动比较用心也比较可爱而男生相对被动些但是给我的印象很幽默 。本班级是美术专业班学习成绩在全级看来多是中等水平 。大部分同学学习用心学习气氛良好 。
应对他们有种更深的身为人师的职责感也有一种领导者的感觉 。
因为这是一间封闭管理式的完全中学以艺术教学为主 。这就更加考验了班主任在许多细细碎碎方方面面无所不及 。在这过程当中我深深第体会到了作为老师的不容易 。

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