心的房子 。这种房子在发展旅游业的这天构成自己独有的地方特色构成一种极富地方文化魅力的建筑 。一开始同学们看到这么多的石板、房子有点手足无措不知从何画起 。于是老师就耐心地讲解并亲自作范画给我们看 。按照老师的讲解先构图注意疏密关系画多了自然就好了 。
在那里大自然的绚丽壮美民族文化的博大精深恶劣和险峻的路途艰苦的历程都强烈地吸引和刺激着同学们的感官激励求知探索的欲望唤起强烈的画画冲动 。这种被真实所打动的激情所迸发的创造活力又使笔下的作品随情感的涌动而产生激动人心的视觉效果、生命力与凝聚力 。一周的写生活动中我们的凝聚力得到了煅造行走在不平的山路上相互关照、互相提醒同学情谊、师生情怀无一不显示在山谷中、悬崖边、飞瀑旁 。
晚上我们进行讨论和总结老师点评 。由于画的是速写对于收集素材和锻炼手绘潜力很有帮忙 。在那里我们看到了很多名家作品明白速写十分严谨线的虚实、画面的疏密、线条的美感等都是十分重要的 。我们不仅仅增长了专业知识而且陶冶了情操 。那种回归自然的恬淡心境真是无法用确切的、精美的词句去描述太美了 。校外写生让我们学到了如何思考以前不明白的东西 。听到的是山民的欢歌笑语感受到的是山民的热情厚道、真诚好客 。
写生使我对《色彩》这门基础课有了进一步的了解不再单纯的认为只是学校开设的一门填充学时的无关紧要的课程了 。色彩课的学习使我们对色彩的认识不再停留在色相方面对色彩的明度纯度也有了必须程度的了解 。提高了艺术修养和审美潜力有些平凡的事物尽管平凡但它是美的用我们的眼睛去发现美用我们的观察力和感受力去对自然风景和环境进行美的提炼不再漫无目的的去做一件事情像老师说的那样即使一天也不画一幅画也不要抱着单纯为了完成任务的心态去画因为那样作出来的东西只能算是一张作业而不能说是一张作品 。那它就无疑要被专业的称作“狗屎”的 。当然在别人看来这样说很不礼貌但要想自己的东西不被轻视首先自己是要用心去作的不自己看轻自己不看轻自己作出来的东西 。在写生期间天气变化很大忽晴忽雨这就为我们深化对光和色彩的规律认识锻炼掌握视觉色彩和运用色彩的潜力培养表现色彩的潜力和对技法的掌握潜力带给了条件 。老师教会我们理解因环境气候季节时间等条件变化而产生变化的自然景色的色彩调和体会到事物总会不断变化的 。随时空的变化而变化 。所以说艺术也是一门哲学从中能够体会人生的哲学 。
当然写生完后我对写生作为教育社会实践其好处也做了总结和思考 。学校所安排的社会实践教学学生是主体老师是核心在许老师和其他两位老师帮忙启发学生在生活实践中找准定位 。一般结合专业训练的特殊性多选取偏远地区、有特色的地域或原生态保存较好的地区做社会实践教学基地尽可能让学生接触更多的人和事 。往往这些地区的偏僻或交通不便每次都能使大家克服极大困难团结合作 。

• 文秘专业毕业实习报告怎么写？
• 毕业生实习报告怎么写？
• 注塑实习报告如何写？
• 在快递公司的实习报告怎么写？
• 办事处实习报告怎么写？
• 会计学生毕业实习报告如何写？
• 数控机床实习报告怎么写？
• 模具类实习报告如何写？
• 信息工程专业实习报告怎么写？
• 服务实习报告如何写？