五年级语文质量分析5篇「问人人知识网」

五年级语文质量分析五年级语文质量分析一：
五年级语文质量分析
本次期中考试既是对学生学习效果的一次检测更是对我半学期教学成效的一种检测根据这次学生答题的状况和考试成绩我有必要做一次认真地分析以便于进一步改善今后的语文教学工作。
一、考试成绩的基本状况：
全班共46名学生本次考试全部参加100分以上的16人90分以上的有9人80以上分的有9人不及格11人。班平均成绩88分。说实话这次考试比我预想得好得多因为学校通知期中考试时间紧张没来得及认真复习这些成绩的取得完全得益于学生课堂学习扎实。如果认真复习我想学生会考得更优秀！
二、学生失分原因分析：[由www.smesun.com整理]
从整体上研究学生的答题状况学生失分原因主要有以下几个方面：
1、由于没有及时的组织学生复习、导致学生的语文基本功生字词比较薄弱。如第一大题根据拼音写词语但是关对生字的音、形、义记忆不牢；第二大题四字词语掌握不扎实书写不规范等。
2、语文基本技能掌握不熟练。例如第二大题变换句式全对仅三分之一需强化训练。
3、课文读得不熟练导致一些关联词运用不恰当如：第二大题全对仅十人丢分较多。
4、作文出题新颖题目相对来说有必须难度学生对于体现语言魅力的文章心里没有底数造成失分严重。
三、改善措施：
1、抓好以学习生字词为主的基础知识的训练不贪多求全务求对教材规定务必掌握的资料让学生人人过关采用多种形式调动学生的学习兴趣力争每堂课开展一分钟竞赛来增强学生的记忆。
2、学生数不算多抓好个别辅导促使差生成绩提高保障优生提高。力争减少甚至消灭低分现象。辅导要经常化要有针对性。
3、精心设计课堂教学让学生在课堂训练中掌握基本的语文基本技能。如同义词和句式的训练等
4、认真研读语文课程标准熟记语文课程标准中第三学段五六年级段的基本要求并渗透到平时的课堂教学和作业训练中来。
四、努力方向：
1、加大学生阅读的积累：凡要求背诵的必须要会默写。要加大写字教育力度力求书写正确、美观！
2、作文：选材要新颖想象潜力应丰富要拓宽学生的思路大胆想象鼓励学生写出新意。
3、重视对学生阅读潜力的培养扩大阅读量要多读、多思、多写这是终身受益的语文学习潜力。个性是对文本资料的理解和感悟潜力要多训练。这样的试卷和新的教学理念有机地联系起来拉起到了导向的作用。
总之我的目标是经过后半学期的努力逐步培养学生良好的学习习惯、力争使学生学习成绩再上一个新台阶！
五年级语文质量分析二：
五年级语文期末试卷分析