美丽的小兴安岭教学设计15篇(27)

谁来用因果倒装句说一下你为什么喜欢？
说话：我喜欢______的小兴安岭因为_______________ 。
三、1、首先让我们走进美丽的春天同学们看老师出示的四幅图片你喜欢哪幅？找到文中对应的句子。
1抽避免重复把枝条快速长出来的样貌写出来了你能读出快的感觉
2淙淙查字典理解意思
3小鹿读
4木排图片舰队前进和有气势吧谁能读出气势？
全班同学和老师配合看着屏幕描述一下小兴安岭春天的美景。
用概括的语言说说
春天的小兴安岭树木嫩绿积雪融化溪水淙淙小鹿嬉戏木排出山。
动动脑筋看看能不能用两个字的词来概括这样更加规范一些
2、走过春天迎来的就是夏天
夏天：给四副图分别小组自学找出对应的句子。一组四人找到四幅图。读
谁读的好谁读的不太好呢。你想不想与他较量下。
老师也想读一读我读第1幅你来仔细看书看看老师读的有没有错误？
1封 “封”写出树木茂盛遮天蔽日所有空间都被树木浓密的枝叶封闭得严严实实。
2再读第二幅仔细听听老师读的有没有错误
浸哪一个更好?为什么? 浸字写出了雾很浓而且是从地面升起
用概括的语言说说
夏天的小兴安岭树木茂盛浓雾弥漫野花遍地。
3、出示句子
秋天白桦和栎树的叶子变黄了松柏显得更苍翠了。秋风吹来落叶在林间飞舞。
女同学朗读这句话感受下秋天的气息
这些都说明小兴安岭的秋天是——————果实累累的
用概括的语言说说
秋天的小兴安岭松柏苍翠落叶飞舞果实累累。
4、出示句子男同学朗读感受冬天的寒冷。
这些都说明小兴安岭的冬天很冷雪很大
那么动物们呢？谁能把描述动物动作的动词填出来
写它们时候用了什么修辞方法？拟人对就是这些动词赋予了它们人的动作特征。
视频只看飘雪花的一段然后就放下一张——仿写比喻句
——练习说比喻句：洁白的雪花在林间飞舞像_____________ 。
视频和上方的一样之后放
——用概括的语言说说
冬天的小兴安岭雪花纷飞积雪没膝动物躲进洞。
四、将小兴安岭一年四季的美丽景色连起来说说。
春天树木积雪溪水小鹿木排；夏天树木浓雾野花；秋天松柏落叶果实；冬天雪花积雪动物。
你能在开头或结尾加一句概括的句子吗？
小兴安岭一年四季都是美丽的诱人的。
小兴安岭是一座巨大的宝库也是一座美丽的大花园。
板书：美丽、诱人宝库、花园
拓展练习：请你以生活在小兴安岭森林里的一只小松鼠或小黑熊、小鹿……的身份向人们介绍一下你生活的这个美丽的家园。