美丽的小兴安岭教学设计15篇(26)

秋松柏苍翠林间飞舞献出
冬积满白雪没过膝盖呼呼地刮过
三学习课文第一自然段和最后一自然段。
1 。自读这两个自然段小组讨论：应怎样读从哪些词句体会到的？
2 。汇报读互评齐读。板：大花园巨大宝库
3 。小结本文“总—分—总”的组篇方式。
四按喜欢的季节分组合作学习二至五自然段揭示阅读提示：
1 。你最喜欢的季节写了哪些景物？用“=”标出来。
2 。你最喜欢这个季节的什么？怎样读？联系文中你体会最深的词或资料说说理由。
3展示汇报选你最喜欢的。方式：或画画或朗读或邀请伙伴表演……
五交流汇报第二自然段的学习成果。
1 。学生汇报这段所写的春天的景物
2 。学生说喜欢的景物读句子说读出的体会。师生多主角感情朗读。
重点引导： 1抽出应用查字典理解、换词比较体会树木的生机勃勃及拟人手法的生动形象 2溪水的欢快旋律师生在朗读与配乐中互动。3从“悄悄看、别惊扰”中体会小鹿在这舒适、安宁的家园里自由自在、无忧无虑的生活及爱护动物的环保意识。
3 。生用自我喜爱的方式展示喜爱的景物。画画、朗读、表演等
4 。感情朗读全段。质疑师生共同释疑。
5 。用自我喜爱的方式背诵全段。
六用组词、辨析等方式学习这段生字。
板书
春夏
花园美丽的小兴安岭宝库
秋冬
注：“春、夏、秋、冬”是学生画的小兴安岭的图片
美丽的小兴安岭教学设计 15：
一、导语：
师：同学们我们的祖国幅员辽阔山河秀丽。有很多的好去处在我国的东北有大片的原始森林其中的小兴安岭课件出示小兴安岭的地理位置风景迷人物产丰富这天我们就一齐去领略一下它的美丽与富饶吧！
图片欣赏揭题齐读18《美丽的小兴安岭》欣赏下小兴安岭的景色课件
师问：看完了图片请同学们说说小兴安岭的什么最美呢? 树
二、出示：我国东北的小兴安岭有数不清的红松、白桦、栎树… 。。。几百里连成一片就像绿色的海洋。学习比喻句
仿写比喻句：山岭上是数不清的树木远远望去就像。
出示：下方同学们找出能概括全文主要资料的句子
找到：小兴安岭的树海一年四季都是美丽的诱人的。
小兴安岭是一座巨大的宝库也是一座美丽的大花园。
男女生朗读这两句话。
快速浏览课文思考：这篇课文是按什么顺序写小兴安岭的美丽与富饶呢？
板书：春夏秋冬
问：我找四名同学分别朗读小兴安岭的春、夏、秋、冬其他同学拿起笔把小兴安岭里的景物用圈划在书上。巡视看看有没有准备好
并填上表格出示课件找同学填老师也填好了那么你喜欢小兴安岭的哪个季节你就找出来读一下给学生1分钟