如何写观后感( 四 ) 「问人人知识网」

三、要联系实际而“感”
要写好“感”就该联系实际深入发挥把自我的“感”写深、写透。
那里的实际不是单指自我实际还包括他人实际社会实际。
如观了《四个小伙伴》我让学生说说丁小东等四个小伙伴他们开始错在哪里你们也有过他们的想法吗学生讨论很热烈认为四个小伙伴错在认为只做一件好事就会成功。有个同学说他自我原先就有类似的想法每年三月五日他都做一件好事他认为自我就是雷锋似的好少年了。还有个同学说他为班级主动打扫过两次清洁有的一次也没主动打扫却还被评为“红花少年” 。认为老师、同学们偏心。看了《四个小伙伴》后他和四个小伙伴一样都认识到只有踏踏实实一步一个脚印去做才能实现自我的理想。
看了《林则徐》后学生认为无法联系实际我就这样启发学生：你看后印象最深的是哪个镜头有的说林则徐带领官兵虎门销烟的镜头大展中国人的志气；有的说当时的清朝政府的腐败无能给我教育最深；有的说我印象最深的是那些受鸦片毒害痿糜不振的、瘦骨嶙峋的人们。然后我再要求学生用比较法针对现今社会看是否有类似于林则徐这样有民族气节或与此相反的人。什么东西给现今人们带来精神和身体摧残我们就应如何对待这样学生立刻想到了电视上披露有的海关把关不严让一些走私物品进入中国有的想到了社会上的吸毒现象和不健康的游乐场所同学们畅所欲语仿佛一下子有话可写了一个同学在《观林则徐有感》一文中这样写到：“……在18世纪鸦片使我们国败家亡但可悲的是在二十世纪的这天吸毒的现象又有抬头有的因吸毒走向犯罪家破人亡。我们青少年必须要认识它的危害如发现吸毒、贩毒现象要立即向*安机关报告同时期望我们的海关把住家门不让**再次蔓延。
观后感范文
要做一个对社会有用的人——观《长江七号》有感
不久前我观看了电影《长江7号》。这部电影讲述一个名叫周小狄的单亲孩子他的爸爸穷困潦倒。但为了让小狄长大成为对社会有用的人爸爸举债把小狄送进了贵族学校读书。一天小狄的爸爸在工地发生意外去世了。小狄听到消息后十分悲哀也十分后悔没有听爸爸的话。但这时奇迹发生了小狄爸爸送给小狄的玩具——“长江七号”发挥了它身上的特异功能用自我的生命换回了小狄爸爸的生命。
整部影片所描述的故事虽然简单但发人深思。让我感触最深的是小狄爸爸经常对小狄说的一句话：“我们不去偷不去抢要努力读书长大了做一个对社会有用的人” 。它使我想起了以前听过的一个故事。从前有两家人一家比较富另一家比较穷。他们各自都生有一个小女孩。富家的小女孩自以为家庭环境好从小就不爱读书还看不起穷家的女孩。而穷家的女孩却很争气读书十分刻苦学习成绩经常名列前茅。之后那位富家小女孩由于从小不好好学习最终一事无成。而那位穷家的小女孩由于从小就用功学习最后成就一番大事业成为一个对社会有用的人。