如何写观后感( 五 ) _问人人知识网

那天晚上我想了好多好多久久不能入睡。比较小狄我们是多么幸福啊有吃有穿还有玩。个个都是家里的“小皇帝”是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的“掌上明珠”他们对我们多疼爱啊。但我们又是怎样做的呢？我们中有好多同学身在福中不知福没有珍惜此刻的完美时光。有的成天看电视玩游戏没有认真写作业；有的上课不认真听讲脑子总在东想西想老师提问时答非所问；有的搞卫生时经常偷懒不干活在家里也是饭来张口衣来伸手；有的只想着自我一点都不思考别人一味任性妄为甚至在外面干坏事。如果这样的话长大后还能成为一个对社会有用的人吗？
我们都是祖国的未来祖国的期望寄托在我们的身上。在此我呼吁广大学生从此刻起我们就要努力学习培养良好的道德修养长大后才能做个对社会有用的人。同时我也期望广大家长都能像小狄的爸爸一样重视教育孩子让孩子将来成为一个对社会有贡献的人。
老师评语：作者在概括电影情节的基础上围绕“长大了做一个对社会有用的人”这句话展开论述。作者列举典型例子进行论证并呼吁青少年要珍惜幸福生活努力学习培养良好的道德情操长大做一个有益于社会的人。
用心灵赢得心灵---《放牛班的春天》观后感
《放牛班的春天》所讲述的是著名的指挥家因为母亲的葬礼回到了阔别多年的故乡遇到了童年的同学一本马修老师的个性日记打开了一段尘封了50年的记忆。这位优雅老人的童年记忆和一座名叫“池塘之底”的少年教养院联系在了一齐音乐家原先以前是一位问题少年故事就从那里开始。其貌不扬人过中年的失业音乐家在“池塘之底”少年教养院成了代课的马修老师人生的不得意似乎在这个阴森如同监牢的地方更加没了期望暴戾的校长冷漠的老师调皮得无可救药如同魔鬼的少年……似乎永远不断的犯错与惩罚。工作的第一天马修老师感到了害怕善良的“神父”因为学生的恶作剧而头破血流前任老师因为忍无可忍而匆忙离去马修的第一堂课就因为学生的哄闹招来了校长的“咆哮”但也就在马修老师的第一堂课上这群从来不明白理解与同情的学生第一次没有因为犯错而被关禁闭第一次明白了做错了事能够用负职责的方式弥补。就这样在磕磕绊绊的一天又一天中马修老师用它的善良用它的音乐一点一滴的改变了这个地狱般的“池塘之底”这群几乎被人们放下的坏孩子居然唱出了天籁的歌声重新拾回了童年的欢乐与期望。马修老师虽然最终被可恶、势力的校长辞退可孩子们用马修了老师教给他们
的歌用写着祝福与感谢的纸飞机送别了这个拯救过他们灵魂的人……这是一部完美的电影当满天飞舞的纸飞机在暖阳中飞翔当可爱的小佩比诺拎着行李奔过来和老师一齐走时我禁不住眼眶湿润了虽然这只是一部普通的文艺电影但它却引发了我对我所从事的教育工作的思考：