我的学生:从54分到90分+,她是这么学数学的( 三 )


上初中的第一次月考后 , 学校召开了家长会 , 当时 , 璐璐同桌的妈妈还和璐璐家长说 , “哇 , 你们家这孩子要是把数学分给提上去 , 那真的不知道要优秀成什么样子 。”
这确实是 , 璐璐在我们班排名第9名 , 只比第一名少20几分 , 而当时第一名的数学是95分(满分100分) 。
当我看到她的成绩的时候 , 我也很震惊 , 数学54分 , 还没有我们班上课经常睡觉的男生考得高 。于是 , 我就把她叫到办公室谈话 。
璐璐告诉我 , 她从小就数学这门课学得特别不好 , 总欺负她 , 让她越来越不喜欢 , 每次一做数学题 , 她就觉得自己的脑子转不过来 , 理解能力特别不好 , 导致她一直觉得自己特别笨 , 慢慢的 , 她对数学丧失了兴趣 。
听完之后 , 我就跟孩子说 , 
“相信老师 , 别觉得自己笨 , 要自信起来 。我们不妨试一试 , 首先把每一个知识点都过关 , 我们认真完成数学老师布置的练习 , 不要蒙混过关 , 认真做 , 写清楚思路;
其次 , 等数学老师讲的时候 , 对比与自己的想法差在哪里 , 我们慢慢去调整;
最后 , 我们不懂的一定要多问 , 弄明白之后 , 再写相关的练习 , 你完成这些之后 , 我们再看看数学成绩的情况 , 好不好 。”
自那天之后 , 我每天都在关注她的数学成绩 , 问问她数学有没有不会的 , 有时候她会摇摇头 , 有时候她会点点头 , 我便会让她拿过来给我看一看 。
我首先是引导她去翻书 , 看知识点;紧接着让她对照知识点 , 思索看会不会;再不会 , 我便会给她讲一讲 。
我有时候还会拉着她过来给我讲讲数学题目 , 挑她的毛病 , 让她去再做题 。
这样的日常大概持续了很久 , 三个星期后的期中考试 , 她考了72分 , 不算高 , 但我们都很高兴 , 及格了;两个多月后的一次周清 , 也就是期末考试前的最后一次周清 , 她突然特别高兴地跑过来 , 拽着我的手说 , “老师 , 我数学进步了 , 这次考试考了90多分 。”
后来 , 没过多久就期末考试了 , 璐璐也考了90+的分数 。网课期间也是跟着老师踏踏实实学 , 我们学校组织的线上周清 , 她的数学成绩一直保持在班级前3名 。